某校260名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出條形圖中存在的錯(cuò)誤,并說(shuō)明理由;
(2)寫(xiě)出這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)在求這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù)時(shí),小宇是這樣分析的:
① 小宇的分析是從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的?
② 請(qǐng)你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù),并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹(shù)多少棵.
解:(1)D錯(cuò)誤
(2)眾數(shù)為5,中位數(shù)為5。
(3)①小宇的分析是從第二步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的。
②1378(顆)
解析分析:(1)條形統(tǒng)計(jì)圖中D的人數(shù)錯(cuò)誤,應(yīng)為20×10%。
(2)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖得出眾數(shù)與中位數(shù)即可。
(3)①小宇的分析是從第二步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的;
②求出正確的平均數(shù),乘以260即可得到結(jié)果。
解:(1)D錯(cuò)誤,理由為:
∵共隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹(shù)量,由扇形圖知D占10%,
∴D的人數(shù)為20×10%=2≠3。
(2)眾數(shù)為5,中位數(shù)為5。
(3)①小宇的分析是從第二步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的。
②(棵)。
估計(jì)260名學(xué)生共植樹(shù)5.3×260=1378(顆)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
某校260名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出條形圖中存在的錯(cuò)誤,并說(shuō)明理由;
(2)寫(xiě)出這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)在求這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù)時(shí),小宇是這樣分析的:
① 小宇的分析是從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的?
② 請(qǐng)你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù),并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹(shù)多少棵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年河北省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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