3.小慧把一張長(zhǎng)方形紙片的一角折成如圖所示的形狀(點(diǎn)O在BC上,且不與B,C重合,折痕為OE)
(1)如圖(1),若∠COE=2∠BOC,求∠BOC及∠OED的度數(shù);
(2)在圖(1)的情形下再將∠BOC的一邊OB往上翻折,使OB與OC重合,折痕為OM,如圖(2),試判斷OM與OE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)在(2)的情形下,改變∠COE的大。ㄈ鐖D(3)),則邊OC的位置也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,問(wèn)題(2)中的折痕OM與OE的位置關(guān)系是否發(fā)生變化?說(shuō)明理由.

分析 (1)由折疊的性質(zhì)和平角的定義得出∠BOC=36°,得出∠OED=180°-36°=144°即可;
(2)由折疊的性質(zhì)和平角的定義得出2∠COE+2∠BOC=180°,求出∠MOE=90°,即可得出OM⊥OE;
(3)由折疊的性質(zhì)和平角的定義得出2∠COE+2∠BOC=180°,求出∠MOE=90°,即可得出OM⊥OE.

解答 解:(1)∵∠COE=2∠BOC,2∠COE+∠BOC=180°,
∴∠BOC=36°,
∴∠OED=180°-36°=144°;
(2)OM⊥OE,理由如下:
由折疊的性質(zhì)得:2∠COE+2∠BOC=180°,
∴∠COE+∠BOC=90°,
∴∠MOE=90°,
∴OM⊥OE;
(3)OM與OE的位置關(guān)系不發(fā)生變化,理由如下:
由折疊的性質(zhì)得:2∠COE+2∠BOC=180°,
∴∠COE+∠BOC=90°,
∴∠MOE=90°,
∴OM⊥OE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了翻折變換的性質(zhì)、平角的定義、垂線的證法;熟練掌握翻折變換的性質(zhì),由翻折變換得出相等的角是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀以下文字并解答問(wèn)題:
在“測(cè)量物體的高度”活動(dòng)中,某數(shù)學(xué)興趣小組的4名同學(xué)選擇了測(cè)量學(xué)校里的四棵樹(shù)的高度.在同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,他們分別做了以下工作:
小芳:測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米,甲樹(shù)的影長(zhǎng)為4.08米(如圖1).
小華:發(fā)現(xiàn)乙樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖2),墻壁上的影長(zhǎng)為1.2米,落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米.
小麗:測(cè)量的丙樹(shù)的影子除落在地面上外,還有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上(如圖3),測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米.
小明:測(cè)得丁樹(shù)落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米,落在坡面上影長(zhǎng)為3.2米(如圖4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳測(cè)得他的影長(zhǎng)為2m.
(1)在橫線上直接填寫(xiě)甲樹(shù)的高度為5.1米.
(2)畫(huà)出測(cè)量乙樹(shù)高度的示意圖,并求出乙樹(shù)的高度.
(3)請(qǐng)選擇丙樹(shù)的高度為C
A.6.5米    B.5.75米  C.6.05米D.7.25米
(4)你能計(jì)算出丁樹(shù)的高度嗎?試試看.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,它的展開(kāi)圖可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知拋物線y=x2+4x-k-1與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),且這兩個(gè)交點(diǎn)分別在直線x=1的兩側(cè),求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,O為原點(diǎn),線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)A(0,2),B(1,0)分別在y軸和x軸的正半軸上,點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),現(xiàn)將線段BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到線段BD,連結(jié)CD,某拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)D、點(diǎn)E(1,1).
(1)若該拋物線過(guò)原點(diǎn)O,則a=-$\frac{1}{3}$;
(2)若點(diǎn)Q在拋物線上,且滿足∠QOB與∠BCD互余,要使得符合條件的Q點(diǎn)的個(gè)數(shù)是4個(gè),則a的取值范圍是a<-$\frac{1}{3}$或a>$\frac{4+\sqrt{15}}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.解方程:
(1)2x+3(2x-1)=16-(x+1);
(2)x+[2-$\frac{1}{2}$(x-4)]=2x+3;
(3)$\frac{x-3}{2}-\frac{4x+1}{5}$=1;
(4)$\frac{2x-1}{3}-\frac{10x+1}{6}=\frac{2x+1}{4}$-1;
(5)$\frac{3}{2}$[2(x-$\frac{1}{3}$)+$\frac{2}{3}$]=5x;
(6)$\frac{x-4}{0.2}-2.5=\frac{x-3}{0.05}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列合并同類項(xiàng)正確的是( 。
A.2x+3x=5B.2x+3x=6xC.2x+3x=5x2D.2x+3x=5x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如果x=1是一元二次方程x2+bx-3=0的一個(gè)根,則b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.若$\frac{2}{3}$a2bm+2與-0.5an-1b4的和是單項(xiàng)式,則m-n=-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案