如圖所示，表示60名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)，分為A、B、C、D四等(優(yōu)、良、中、不及格)．

(1)圖中多少度對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生？

(2)A、B、C、D四等的人數(shù)分別有多少？

答案：
解析：

　　答案：(1)6度對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生;

　　(2)A等級(jí)的人數(shù)為12人，B等級(jí)的人數(shù)為24人，C等級(jí)的人數(shù)為15人，D等級(jí)的人數(shù)為9人．

　　分析：此題需要認(rèn)真分析圖，圖中告訴了每個(gè)等級(jí)的人數(shù)所占據(jù)的圓心角度數(shù)，我們知道用每一塊上圓心角度數(shù)除以360°，即為該塊的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，同時(shí)知道共60人占據(jù)了一個(gè)圓面的面積，所以也可用360°÷60得出每人占據(jù)的度數(shù)．

　　解析：(1)360°÷60＝6°．

　　(2)144°÷360°＝，72°÷360°＝，

　　90°÷360°＝，54°÷360°＝，

　　×60＝24，×60＝12，

　　×60＝15，×60＝9．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•烏魯木齊）王老師將本班的“校園安全知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)（成績(jī)用s表示，滿分為100分）分為5組，第1組：50≤x＜60，第2組：60≤x＜70，…，第5組：90≤x＜100．并繪制了如圖所示的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．
（1）請(qǐng)補(bǔ)全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）王老師從第1組和第5組的學(xué)生中，隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行談話，求第1組至少有一名學(xué)生被抽到的概率；
（3）設(shè)從第1組和第5組中隨機(jī)抽到的兩名學(xué)生的成績(jī)分別為m、n，求事件“|m-n|≤10”的概率．
分組編號(hào) 成績(jī) 頻數(shù) 頻率
第1組 50≤s＜60 0.04 
第2組 60≤s＜70 8 0.16
第3組 70≤s＜80 0.4 
第4組 80≤s＜90 17 0.34
第5組 90≤s≤100 3 0.06
合計(jì)    1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

王老師將本班的“校園安全知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)（成績(jī)用s表示，滿分為100分）分為5組，第1組：50≤x＜60，第2組：60≤x＜70，…，第5組：90≤x＜100．并繪制了如圖所示的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．
（1）請(qǐng)補(bǔ)全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）王老師從第1組和第5組的學(xué)生中，隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行談話，求第1組至少有一名學(xué)生被抽到的概率；
（3）設(shè)從第1組和第5組中隨機(jī)抽到的兩名學(xué)生的成績(jī)分別為m、n，求事件“|m-n|≤10”的概率．
分組編號(hào)成績(jī)頻數(shù)頻率
第1組50≤s＜600.04
第2組60≤s＜7080.16
第3組70≤s＜800.4
第4組80≤s＜90170.34
第5組90≤s≤10030.06
合計(jì) 1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

如圖所示，表示60名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)，分為A、B、C、D四等（優(yōu)、良、中、不及格）． 

(1)多少度對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生？  
(2)A、B、C、D四等的人數(shù)分別有多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年新疆烏魯木齊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

王老師將本班的“校園安全知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)（成績(jī)用s表示，滿分為100分）分為5組，第1組：50≤x＜60，第2組：60≤x＜70，…，第5組：90≤x＜100．并繪制了如圖所示的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．
（1）請(qǐng)補(bǔ)全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）王老師從第1組和第5組的學(xué)生中，隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行談話，求第1組至少有一名學(xué)生被抽到的概率；
（3）設(shè)從第1組和第5組中隨機(jī)抽到的兩名學(xué)生的成績(jī)分別為m、n，求事件“|m-n|≤10”的概率．
分組編號(hào)成績(jī)頻數(shù)頻率
第1組50≤s＜600.04 
第2組60≤s＜7080.16
第3組70≤s＜800.4 
第4組80≤s＜90170.34
第5組90≤s≤10030.06
合計(jì)  1


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案