【題目】如圖，各情況分別可以和哪幅畫來近似刻畫？

（1）一個球被向上拋起，直到落到地面的過程（球的高度與時間的關系） ；

（2）常溫下，往一杯涼水中倒開水（水溫與時間的關系） ；

（3）將澡盆中的水放掉（水的高度與時間的關系）

【答案】（1）C；（2）A；（3）B.

【解析】

（1）根據(jù)球上升后下路到地面，可得圖象是拋物線；

（2）根據(jù)溫度計上升到一定的溫度后不變，可得答案；

（3）根據(jù)水的高度隨時間的變化而減少，可得答案．

解：（1）一個球被豎直向上拋起，球上升到最高點，垂直下落，直到地面，在此過程中球的高度與時間的關系，圖象是C；

（2）將常溫中的溫度計插入一杯60℃的熱水中，溫度計的度數(shù)與時間的關系，圖象是A；

（3）在長方體澡盆放水的過程中，水的高度與時間的關系，圖象是B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】以直線AB上一點O為端點作射線 OC，使∠BOC=60°，將一個直角三角形的直角頂點放在點O處．（注：∠DOE=90°）

（1）如圖1，若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上，則∠COE= °；

（2）如圖2，將直角三角板DOE繞點O逆時針方向轉動到某個位置，若OE恰好平分∠AOC，請說明OD所在射線是∠BOC的平分線；

（3）如圖3，將三角板DOE繞點O逆時針轉動到某個位置時，若恰好∠COD= ∠AOE，求∠BOD的度數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，直徑AB垂直弦CD于E，過點A作∠DAF=∠DAB，過點D作AF的垂線，垂足為F，交AB的延長線于點P，連接CO并延長交⊙O于點G，連接EG．

（1）求證：DF是⊙O的切線；

（2）若AD=DP，OB=3，求的長度；

（3）若DE=4，AE=8，求線段EG的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，解決某山區(qū)老百姓出行難的問題，當?shù)卣疀Q定修建一條高速公路.其中一段長為146米的山體隧道貫穿工程由甲乙兩個工程隊負責施工.甲工程隊獨立工作2天后，乙工程隊加入，兩工程隊又聯(lián)合工作了1天，這3天共掘進26米.已知甲工程隊每天比乙工程隊多掘進2米.按此速度完成這項隧道貫穿工程，甲乙兩個工程隊還需聯(lián)合工作__________天．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知Rt△ABD中，邊AB=OB=1，∠ABO=90°

問題探究：

（1）以AB為邊，在Rt△ABO的右邊作正方形ABC，如圖（1），則點O與點D的距離為 ．

（2）以AB為邊，在Rt△ABO的右邊作等邊三角形ABC，如圖（2），求點O與點C的距離．

問題解決：

（3）若線段DE=1，線段DE的兩個端點D，E分別在射線OA、OB上滑動，以DE為邊向外作等邊三角形DEF，如圖（3），則點O與點F的距離有沒有最大值，如果有，求出最大值，如果沒有，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】圖1是一個長為2m，寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形，然后按圖2的方法拼成一個邊長為(m＋n)的正方形．

⑴ 請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積．

方法1： 　 ；方法2： 　 ；

⑵ 觀察圖2寫出，，三個代數(shù)式之間的等量關系： ；

⑶ 根據(jù)⑵中你發(fā)現(xiàn)的等量關系，解決如下問題：若，求的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在高處讓一物體由靜止開始落下，它下落的路程s與時間t之間的關系如下表：

時間t(秒)

1

2

3

4

5

落下路程s(米)

4.9×1

4.9×4

4.9×9

4.9×16

4.9×25

（1）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出時間t與物體落下的路程s之間的關系；

（2）算出當t=4.5秒時，物體落下的路程.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】隨著阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、京東、小米等互聯(lián)網(wǎng)巨頭的崛起，催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展．據(jù)調查，杭州市某家小型快遞公司，今年一月份與三月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬件和12.1萬件．現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長率相同．

（1）求該快遞公司投遞快遞總件數(shù)的月平均增長率；

（2）如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬件，那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務員能否完成今年4月份的快遞投遞任務？如果不能，請問至少需要增加幾名業(yè)務員？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點D為直線BC上一動點（點D不與B，C重合），以AD為邊在AD右側作正方形ADEF，連接CF．

（1）觀察猜想

如圖1，當點D在線段BC上時，

①BC與CF的位置關系為：　 　．

②BC，CD，CF之間的數(shù)量關系為：　 　；（將結論直接寫在橫線上）

（2）數(shù)學思考

如圖2，當點D在線段CB的延長線上時，結論①，②是否仍然成立？若成立，請給予證明；若不成立，請你寫出正確結論再給予證明．

（3）拓展延伸

如圖3，當點D在線段BC的延長線上時，延長BA交CF于點G，連接GE．若已知AB=2，CD=BC，請求出GE的長．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案