【題目】閱讀理解:如圖①,數(shù)軸上線段的長(zhǎng)度可以用線段端點(diǎn)表示的數(shù)進(jìn)行減法運(yùn)算得到,例如,線段AB0﹣(﹣1)=1:線段:BC202;線段AC2﹣(﹣1)=3(大的數(shù)減去小的數(shù)).

1)數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別是﹣32,則AB   ;

2)數(shù)軸上點(diǎn)M表示的數(shù)是﹣1,線段MN的長(zhǎng)為2,則點(diǎn)N表示的數(shù)是   ;

3)如圖②,數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別是﹣46,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)BP4.并求此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)是多少?

【答案】15;(21-3;(3210

【解析】

1)(2)根據(jù)已知實(shí)例,直接計(jì)算即可;

3)分為點(diǎn)PB點(diǎn)左右分別進(jìn)行討論即可.

解:(1AB2﹣(﹣3)=5;

2)設(shè)N表示的數(shù)為nMNn﹣(﹣1)=2,解得n=1,

或-1-n=2,解得n=-3,

N表示的數(shù)為1-3;

3)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)t秒時(shí)BP4P表示的數(shù)為:﹣4+2t,

①當(dāng)P在點(diǎn)B左邊時(shí),BP6﹣(﹣4+2t)=4,解得t3,此時(shí)P表示的數(shù)為:﹣4+2×32;

②當(dāng)P在點(diǎn)B右邊時(shí),BP=﹣4+2t64,解得t7,此時(shí)P表示的數(shù)為:﹣4+2×710

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【題目】已知△ABC中,∠ABC45°,AB7,BC17,以AC為斜邊在△ABC外作等腰RtACD,連接BD,則BD的長(zhǎng)為___

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【題目】觀察圖中給出的四個(gè)點(diǎn)陣,s表示每個(gè)點(diǎn)陣中的點(diǎn)的個(gè)數(shù),按照?qǐng)D形中的點(diǎn)的個(gè)數(shù)變化規(guī)律,猜想第10個(gè)點(diǎn)陣中的點(diǎn)的個(gè)數(shù)s為( .

A.B.C.D.

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【題目】如圖,點(diǎn)M-3,4),點(diǎn)PO點(diǎn)出發(fā),沿射線OM方向1個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中以P為對(duì)稱中心,O為一個(gè)頂點(diǎn)作正方形OABC,當(dāng)正方形面積為128時(shí),點(diǎn)A坐標(biāo)是( )

A. , B. ,11C. 22D. ,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,BAC=α,點(diǎn)PABC內(nèi)一點(diǎn),且PAC+PCA=,連接PB,試探究PA、PBPC滿足的等量關(guān)系.

(1)當(dāng)α=60°時(shí),將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ACP′,連接PP′,如圖1所示.由△ABP≌△ACP′可以證得△APP′是等邊三角形,再由∠PAC+∠PCA=30°可得∠APC的大小為   度,進(jìn)而得到△CPP′是直角三角形,這樣可以得到PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系為   ;

(2)如圖2,當(dāng)α=120°時(shí),參考(1)中的方法,探究PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系,并給出證明;

(3)PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫作格點(diǎn).ABC的三個(gè)頂點(diǎn)AB,C都在格點(diǎn)上,將ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到ABC

1)在正方形網(wǎng)格中,畫(huà)出AB'C;

2)畫(huà)出ABC向左平移4格后的ABC

3)計(jì)算線段AB在變換到AB的過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分別是AB,CD上的點(diǎn),且BE=DF,連接EF交BD于O.

(1)求證:BO=DO;

(2)若EF⊥AB,延長(zhǎng)EF交AD的延長(zhǎng)線于G,當(dāng)FG=1時(shí),求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一張正方形紙片剪成四個(gè)小正方形,得到4個(gè)小正方形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到7個(gè)小正方形,稱為第二次操作;再將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到10個(gè)小正方形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個(gè)小正方形,則需要操作的次數(shù)是( 。

A. 669 B. 670 C. 671 D. 672

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,四邊形OBCD是矩形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為1,0,點(diǎn)B的坐標(biāo)為0,4,已知點(diǎn)Em,0是線段DO上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作PEx軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)H

1求該拋物線的解析式;

2當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長(zhǎng)度;

32的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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