【題目】已知是最小的正整數(shù),且滿足,請(qǐng)回答:

1)請(qǐng)直接寫出的值:=______,=______,=______;

2)在(1)的條件下,若點(diǎn)P為一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)P02之間運(yùn)動(dòng),即時(shí),化簡:;

3)在(1)(2)的條件下,,bc分別對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A、BC開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長度和5個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)秒鐘過后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.請(qǐng)問:BCAB的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

【答案】(1)﹣1,1,5;(2)﹣x+6或﹣3x+8;(3)不變,BCAB=2.

【解析】

1)根據(jù)b是最小的正整數(shù),即可確定b的值,然后根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì),幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和是0,則每個(gè)數(shù)是0,即可求得a,bc的值;

2)分兩種情況,根據(jù)x的取值范圍,確定x+1,x-1,x-2的符號(hào),然后根據(jù)絕對(duì)值的意義化簡即可;

3)先把ABBC用含t的式示出來,再得到BC-AB=2,從而得出BC-AB的值為定值.

解:(1)依題意得,b1,c50,a+b0

解得a=﹣1, b1 c5;

故答案為:﹣1,15;

2)當(dāng)點(diǎn)P02之間運(yùn)動(dòng)時(shí),0≤x≤2,

因此,分兩種情況討論:

①當(dāng)0≤x≤1時(shí),x+10,x1≤0,x2≤0,

原式=x+11+x+63x=﹣x+6;

②當(dāng)1x≤2時(shí),x+10,x10x2≤0,

原式=x+1x+1+63x=﹣3x+8;

綜上,化簡的結(jié)果為﹣x+6或﹣3x+8

3)結(jié)論:不變,BCAB=2

理由:

經(jīng)過t秒,點(diǎn)A向左運(yùn)動(dòng)了t個(gè)單位長度,點(diǎn)B向右運(yùn)動(dòng)了2t個(gè)單位長度,點(diǎn)C向右運(yùn)動(dòng)了5t個(gè)單位長度,而開始運(yùn)動(dòng)之前,AB=1-(-1)=2,BC=5-1=4,

∴運(yùn)動(dòng)t秒后,AB=t+2t+2=3t+2,BC=5t-2t+4=3t+4,

AB3t+2,BC3t+4

BCAB=(3t+4-(3t+2)=2

BCAB的值不變,BCAB=2

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【題目】在正方形ABCD 中,點(diǎn)F是BC延長線上一點(diǎn),過點(diǎn)B作BEDF于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)G,連接CE.

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A. 70° B. 35° C. 40° D. 90°

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2判斷直線ED與O的位置關(guān)系,并說明理由;

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(1)寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);

(2)求直線MN的表達(dá)式;

(3)若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-1,求矩形ABOC的面積.

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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線lyx+3y軸于點(diǎn)Ax軸于點(diǎn)B,∠BAO的角平分線ACx軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作直線AB的垂線,交y軸于點(diǎn)D

1)求直線CD的解析式;

2)如圖2,若點(diǎn)M為直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)MMNy軸,交直線AB與點(diǎn)N,當(dāng)四邊形AMND為菱形時(shí),求ACM的面積;

3)如圖3,點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)連接PA、PD,將ADP沿DP翻折得到A1DP,當(dāng)以點(diǎn)A、A1、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】直線y=-x2x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,一拋物線的頂點(diǎn)為A,且經(jīng)過點(diǎn)B

1)求該拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)Cm,-4.5在拋物線上,求m的值

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【題目】近幾年興義市加大中職教育投入力度,取得了良好的社會(huì)效果。某校隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)a名學(xué)生升學(xué)意向,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。

請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)a= ;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“職高”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角α= ;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)若該校九年級(jí)有學(xué)生900名,估計(jì)該校共有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職高。

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