如圖的實線部分是由Rt△ABC經(jīng)過兩次折疊得到的，首先將Rt△ABC沿BD折疊，使點C落在斜邊上的點C′處，再沿DE折疊，使點A落在DC′的延長線上的點A′處，若圖中∠C=90°，∠A=30°，BC=5cm，則折痕DE的長為：
A. 3cm B.
cm C.
cm D. 
cm
孟建平小學(xué)滾動測試系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，直線PQ與⊙O相交于點A、B，BC是⊙O的直徑，BD平分∠CBQ交⊙O于點D，過點D作DE⊥PQ，垂足為E．
（1）求證：DE與⊙O相切；
（2）連結(jié)AD，已知BC=10，BE=2，求BD的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，等邊三角形A
BC的邊長為6，點E、點F分別是AC、BC邊上的點，
連接AF，BE交于點P.給出以下判斷：
①當(dāng)AE=CF時，∠EPF=120°；
②當(dāng)AE=BF時，AF=BE；
③若BF:CF=2:1且BE=AF時，則CE:AE=2:1 ；
④當(dāng)AE=CF=2時，AP•AF=12.
其中一定正確的是__________(把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
2015年合肥市區(qū)中考理科實驗操作考試備選試題為物理4題(用
、
、
、
表示)、化學(xué)4題(用
、
、
、
表示)、生物2題(用
、
表示)，共10題. 某校為備戰(zhàn)實驗操作考試，對學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練.由學(xué)生在每科測試時抽簽選定一個進(jìn)行實驗操作.若學(xué)生測試時，第一次抽簽選定物理實驗題，第二次抽簽選定化學(xué)實驗題，第三次抽簽選定生物實驗題.已知王強同學(xué)抽到的物理實驗題為 題，
（1）請用樹形圖法或列表法，表示王強同學(xué)此次抽簽的所有可能情況．
（2）若王強對化學(xué)的、
和生物的實驗準(zhǔn)備得較好，求他能同時抽到化學(xué)和生物都是準(zhǔn)備較好的實驗題的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知函數(shù)y＝
(k＜0)，又x1，x2對應(yīng)的函數(shù)值分別是y1，y2，若x2＞x1＞0對，則有（ ）
A．y1＞y2＞0 B．.y2＞y1＞0 C．y1＜y2＜0 D．y2＜y1＜0
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．
，則圖中陰影部分的面積是 