如圖8所示,AB是的直徑,弦CD⊥AB于點E,點P在上,∠1=∠C。
(1)求證:CB∥PD。
(2)若BC=5,sinP=,求的半徑。
科目:初中數學 來源: 題型:
現有一張矩形紙片ABCD(如圖),其中AB=4cm,BC=6cm,點E是BC的中點.將紙片沿直線AE折疊,點B落在四邊形AECD內,記為點B′,過E作EF垂直B′C,交B′C于F.
(1)求AE、EF的位置關系
(2)求線段B′C的長,并求△B′EC的面積
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科目:初中數學 來源: 題型:
關于分式 ,有下列說法,錯誤的有( )個:
(1)當x取1時,這個分式有意義,則a≠3;(2)當x=5時,分式的值一定為零;(3)若這個分式的值為零,則a≠-5;(4)當x取任何值時,這個分式一定有意義,則二次函數y=x2-4x+a與x軸沒有交點。
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上,點D為斜邊AC的中點,DB的延長線交y軸負半軸于點E,反比例函數的圖象經過點A.若S△BEC=4,則k的值為 ;
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科目:初中數學 來源: 題型:
某校對本校九年級全體同學體育測試情況進行調查,他們隨機抽查部分同學體育測試成績(由高到低分四個等級),根據調查的數據繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請根據以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)該校共抽查了__________名同學的體育測試成績,扇形統(tǒng)計圖中A、B、C級所占的百分比分別為a=___________;b= ___________;c=_________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級共有800名同學,請估計該校九年級同學體育測試達標(測試成績B級以上,含B級)約有___________名.
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