(2009•虹口區(qū)二模)下列方程中,有實數(shù)根的是( )
A.x2-x+2=0
B.x4-1=0
C.
D.
【答案】分析:判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號就可以了.
A、只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號就可以了;
B、x4-1=0存在實數(shù)根1和-1;
C、根據(jù)任何數(shù)的算術平方根一定是非負數(shù),即可判斷;
D、解方程即可作出判斷.
解答:解:A、△=1-8=-7<0,故沒有實數(shù)根,故錯誤;
B、x4-1=0存在實數(shù)根1和-1,故正確;
C、根據(jù)任何數(shù)的算術平方根一定是非負數(shù),故錯誤;
D、此方程化為整式方程為x=1,而分母x-1≠0,即x≠1,所以此方程無解.
故選B.
點評:本題考查了一元二次方程根的判別式的應用.要注意無理方程,分式方程有意義的條件,并會以此來檢驗根的合理性.
總結一元二次方程根的情況與判別式△的關系:
(1)△>0?方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個相等的實數(shù)根;
(3)△<0?方程沒有實數(shù)根.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2009年上海市虹口區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•虹口區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=3x-1,則f(2)=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年上海市寶山區(qū)羅店中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•虹口區(qū)二模)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,,D是BC邊的中點,E為AB邊上的一個動點,作∠DEF=90°,EF交射線BC于點F.設BE=x,△BED的面積為y.
(1)求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)如果以線段BC為直徑的圓與以線段AE為直徑的圓相切,求線段BE的長;
(3)如果以B、E、F為頂點的三角形與△BED相似,求△BED的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年上海市虹口區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•虹口區(qū)二模)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,,D是BC邊的中點,E為AB邊上的一個動點,作∠DEF=90°,EF交射線BC于點F.設BE=x,△BED的面積為y.
(1)求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)如果以線段BC為直徑的圓與以線段AE為直徑的圓相切,求線段BE的長;
(3)如果以B、E、F為頂點的三角形與△BED相似,求△BED的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年上海市虹口區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•虹口區(qū)二模)2009年10月1日是中華人民共和國成立六十周年紀念日,某中學舉行了一次“建國知識競賽”,并從中抽取了部分學生成績(得分取整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了如下的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)此樣本抽取了多少名學生的成績?
(2)此樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在哪一個范圍內?(請直接寫出該組的分數(shù)范圍)
(3)若這次競賽成績高于80分為優(yōu)秀,已知該校有900名學生參加了這次競賽活動,請估計該校獲得優(yōu)秀成績的學生人數(shù)約為多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年上海市虹口區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•虹口區(qū)二模)解方程組:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案