如圖1,在△ABC中,∠A=90°,AB=4,AC=3.M是邊AB上的動(dòng)點(diǎn)(M不與A,B重合),MN∥BC交AC于點(diǎn)N,△AMN關(guān)于MN的對(duì)稱圖形是△PMN.設(shè)AM=x.
(1)用含x的式子表示△AMN的面積(不必寫出過程);
(2)當(dāng)x為何值時(shí),點(diǎn)P恰好落在邊BC上;
(3)在動(dòng)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中,記△PMN與梯形MBCN重疊部分的面積為y,試求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;并求x為何值時(shí),重疊部分的面積最大,最大面積是多少?
精英家教網(wǎng)
分析:(1)因?yàn)镸N∥BC,所以△AMN∽△ABC,所以根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求得MN的值與MN邊上的高的值,即可求得面積;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),可求得相等的線段與角,可得點(diǎn)M是AB中點(diǎn),即當(dāng)x=
1
2
AB=2時(shí),點(diǎn)P恰好落在邊BC上;
(3)分兩種情況討論:①當(dāng)0<x≤2時(shí),易見y=
3
8
x2.(8分)
②當(dāng)2<x<4時(shí),如圖3,設(shè)PM,PN分別交BC于E,F(xiàn)
由(2)知ME=MB=4-x∴PE=PM-ME=x-(4-x)=2x-4
由題意知△PEF∽△ABC,利用相似三角形的性質(zhì)即可求得.
解答:解:(1)S△AMN=
3
8
x2(3);

(2)如圖2,由軸對(duì)稱性質(zhì)知:AM=PM,∠AMN=∠PMN,(4分)
又MN∥BC,∴∠PMN=∠BPM,∠AMN=∠B,(5)
∴∠B=∠BPM∴AM=PM=BM(6分)
∴點(diǎn)M是AB中點(diǎn),即當(dāng)x=
1
2
AB=2時(shí),點(diǎn)P恰好落在邊BC上.(7分)

(3)(i)以下分兩種情況討論:
①當(dāng)0<x≤2時(shí),易見y=
3
8
x2(8分)
②當(dāng)2<x<4時(shí),如圖3,設(shè)PM,PN分別交BC于E,F(xiàn)
由(2)知ME=MB=4-x,
∴PE=PM-ME=x-(4-x)=2x-4
由題意知△PEF∽△ABC,
(
PE
AB
)2=
S△PEF
S△ABC

S△PEF=
3
2
(x-2)2

y=S△PMN-S△PEF=
3
8
x2-
3
2
(x-2)2=-
9
8
x2+6x-6

∴y=
3
8
x2(0<x≤ 2)
-
9
8
x2+6x-6(2<x<4) 

(ii)∵當(dāng)0<x≤2時(shí),y=
3
8
x2
∴易知y最大=
3
8
×22=
3
2
(11分)
又∵當(dāng)2<x<4時(shí),y=-
9
8
x2+6x-6=-
9
8
(x-
8
3
2+2.
∴當(dāng)x=
8
3
時(shí)(符合2<x<4),y最大=2,(12分)
綜上所述,當(dāng)x=
8
3
時(shí),重疊部分的面積最大,其值為2.(13分)
精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):此題考查了折疊問題,要注意對(duì)應(yīng)的線段對(duì)應(yīng)的角相等,此題還考查了相似三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn).以BD為直徑作圓O,交邊AB于點(diǎn)P,連接PC,交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:AD是圓O的切線;
(2)當(dāng)∠BAC=90°時(shí),求證:
PE
CE
=
1
2
;
(3)如圖2,當(dāng)PC是圓O的切線,E為AD中點(diǎn),BC=8,求AD的長(zhǎng).精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們給出如下定義:有一組相鄰內(nèi)角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形.請(qǐng)解答下列問題:
(1)寫出一個(gè)你所學(xué)過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱;
(2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,且CD=CA,點(diǎn)E、F分別為BC、AD的中點(diǎn),連接EF并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
(3)如圖2,若點(diǎn)D在△ABC的內(nèi)部,(2)中的其他條件不變,EF與CD交于點(diǎn)H,圖中是否存在等鄰角四邊形,若存在,指出是哪個(gè)四邊形,不必證明;若不存在,請(qǐng)說精英家教網(wǎng)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
BC2+CD2

(2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點(diǎn)D是垂足,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),規(guī)定:λA=
DE
BD
.如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點(diǎn)O.
(1)求證:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)當(dāng)∠ABC=90°時(shí),且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案