如圖所示，根據(jù)圖中所給的立體圖形及投影關(guān)系，補(bǔ)畫(huà)俯視圖．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、美化城市，改善人們的居住環(huán)境已成為城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，某市城區(qū)近幾年來(lái)，通過(guò)拆遷舊房、植草、栽樹(shù)、修建公園等措施，使城區(qū)綠化面積不斷增加，如圖所示，根據(jù)圖中所提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）在2004-2005年度、2005-2006年度中，增加綠地面積較多的是哪個(gè)年度？
（2）為滿足城市發(fā)展的需要，計(jì)劃在2008年底使城市綠地面積達(dá)到72.6公頃，試求該市2006-2008這兩個(gè)年度綠地面積的年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、星期天，小亮與爺爺進(jìn)行登山鍛煉，如圖所示，表示小亮與爺爺沿相同的登山路線同時(shí)從山腳出發(fā)的登山鍛煉過(guò)程，各自行進(jìn)的路程隨時(shí)間變化的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你分別寫(xiě)出小亮和爺爺?shù)巧竭^(guò)程中路程S1（千米）、S2（千米）、與時(shí)間t （小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系（不必寫(xiě)出自變量t的取值范圍），S1=
3t
，S2=
2t
；
（2）當(dāng)小亮到達(dá)山頂時(shí)，爺爺行進(jìn)到山路上某點(diǎn)A處，則A點(diǎn)到達(dá)山頂?shù)穆烦虨?div id="pzdrjvz" class="quizPutTag">4
千米；
（3）已知小亮在山頂休息1小時(shí)，沿原路下山，在B處與爺爺相遇，此時(shí)B點(diǎn)到山頂?shù)穆烦虨?.5千米，相遇后，他們各自沿原來(lái)的路線下山和上山，問(wèn)當(dāng)爺爺?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，小亮離山腳下的出發(fā)點(diǎn)還有多遠(yuǎn)？小亮的整個(gè)登山過(guò)程用了幾小時(shí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了了解本校初一年級(jí)甲、乙兩班學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽查了甲、乙兩個(gè)班的部分學(xué)生，他們?cè)谝恢軆?nèi)（星期一至星期五）參加課外活動(dòng)的次數(shù)情況如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息填空：
（1）在被抽查的學(xué)生中，參加課外活動(dòng)的次數(shù)至少3次的人數(shù)是：甲班
 
人；乙班
 
人；
（2）甲班學(xué)生參加課外活動(dòng)的平均次數(shù)是
 
次，乙班學(xué)生參加課外活動(dòng)的平均次數(shù)是
 
次；
（3）你認(rèn)為甲、乙兩班在開(kāi)展課外活動(dòng)方面哪個(gè)班的參與度更高一些？答：
 
．精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王購(gòu)買了一套商品房，房屋地面結(jié)構(gòu)如圖所示，根據(jù)圖中所測(cè)數(shù)據(jù)（單位：m），解答下列問(wèn)題：
（1）裝修時(shí)小王準(zhǔn)備將地面鋪上某種地磚，則下列正多邊形地磚中，不能選擇的是
C
C
．
A．正三角形　　　B．正方形　　　C．正五邊形　　　　D．正六邊形
（2）用含x、y的代數(shù)式表示地面總面積為
6x+2y+18
6x+2y+18
．
（3）已知客廳面積比衛(wèi)生間面積多21m2，且地面總面積是衛(wèi)生間面積的15倍．若鋪1m2地磚的平均費(fèi)用為80元，那么所有房間鋪滿地磚的總費(fèi)用為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆廣東汕頭澄海區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，成績(jī)?cè)u(píng)定分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)（注：等級(jí)A、B、C、D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格），學(xué)校從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示）.
根據(jù)圖中所給的信息回答下列問(wèn)題：

【小題1】隨機(jī)抽取的九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，D等級(jí)人數(shù)的百分率和D等級(jí)學(xué)生人數(shù)分別是多少?
【小題2】這次隨機(jī)抽樣中，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)？
【小題3】若該校九年級(jí)學(xué)生有800名，請(qǐng)你估計(jì)這次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，
成績(jī)達(dá)合格以上(含合格)的人數(shù)大約有多少人？

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