【題目】一般地,對于已知一次函數(shù)y1=ax+b,y2=cx+d(其中a,b,c,d為常數(shù),且ac0),定義一個新函數(shù)y=,稱yy1y2的算術(shù)中項,yx的算術(shù)中項函數(shù).

1)如:一次函數(shù)y1=x4,y2=x+6yx的算術(shù)中項函數(shù),即y=

①自變量x的取值范圍是   ,當x=   時,y有最大值;

②根據(jù)函數(shù)研究的途徑與方法,請?zhí)顚懴卤,并在圖1中描點、連線,畫出此函數(shù)的大致圖象;

x

8

9

10

12

13

14

16

17

18

y

0

1.2

1.6

   

2.04

2

   

1.2

0

③請寫出一條此函數(shù)可能有的性質(zhì)   

2)如圖2,已知一次函數(shù)y1=x+2y2=2x+6的圖象交于點E,兩個函數(shù)分別與x軸交于點A,C,與y軸交于點BD,yx的算術(shù)中項函數(shù),即y=

①判斷:點AC、E是否在此算術(shù)中項函數(shù)的圖象上;

②在平面直角坐標系中是否存在一點,到此算術(shù)中項函數(shù)圖象上所有點的距離相等,如果存在,請求出這個點;如果不存在,請說明理由.

【答案】8≤x≤18,13;②2,1.7,畫圖見解析;③8x13時,yx的增大而增大和13x18時,yx的增大而減。ù鸢覆晃ㄒ唬唬2)①點A、C、E在此算術(shù)中項函數(shù)的圖象上;②存在,(﹣0

【解析】

1)①轉(zhuǎn)化為二次不等式求出c的取值范圍,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出最大值.

②把x=12x=16代入函數(shù)解析式求函數(shù)值即可,利用描點法畫出函數(shù)圖象即可.

③觀察函數(shù)圖象,寫出函數(shù)的性質(zhì)即可.

2)①求出A,CE的坐標,利用待定系數(shù)法判斷即可.

②不存在,首先根據(jù)A,E,C確定這個點的坐標,然后取x=0,求出算術(shù)中項函數(shù)圖象上的點的坐標驗證即可.

解:(1)①由題意(x4)(﹣x+6≥0,

解得8≤x≤18,

y=,

∵﹣0,

x=13時,y有最大值,最大值為

故答案為8≤x≤1813

x=12時,y==2,

x=16時,y=≈1.7

故答案為2,1.7

函數(shù)圖象如圖所示:

③性質(zhì):8x13時,yx的增大而增大和13x18時,yx的增大而減。

故答案為:8x13時,yx的增大而增大和13x18時,yx的增大而減。ù鸢覆晃ㄒ唬;

2)①由題意E,),A(﹣4,0),C3,0),

對于函數(shù)y=,

x=時,y=,

∴點E在這個函數(shù)的圖象上,

x=4時,y=0,

∴點A在這個函數(shù)的圖象上,

x=3時,y=0,

∴點C在這個函數(shù)的圖象上.

②不存在,由圖2可知,∵AEEC,

∴∠AEC=90°

AC,E距離相等的點是AC的中點T(﹣,0),這個距離是3.5,

∵算術(shù)中項函數(shù)圖象上的點P[x],

PT=,

∴存在這樣的點(﹣,0)到此算術(shù)中項函數(shù)圖象上所有點的距離相等.

練習冊系列答案
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【題目】已知銳角∠AOB,如圖,(1)在射線OA上取一點C,以點O為圓心,OC長為半徑作,交射線OB于點D,連接CD;(2)分別以點CD為圓心,CD長為半徑作弧,兩弧交于點P,連接CP,DP;(3)作射線OPCD于點Q.根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中錯誤的是( 。

A.CPOBB.CP2QCC.AOP=∠BOPD.CDOP

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1)則樣本容量是   ,并補全直方圖;

2)該年級共有學生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);

3)已知A組發(fā)言的學生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學生恰好是一男一女的概率.

發(fā)言次數(shù)n

A

0≤n3

B

3≤n6

C

6≤n9

D

9≤n12

E

12≤n15

F

15≤n18

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營業(yè)員

嘉琪

嘉善

月銷售件數(shù)/

400

300

月總收入/

7800

6600

假設月銷售件數(shù)為x件,月總收入為y元,銷售每件獎勵a元,營業(yè)員月基本工資為b元.

1)求ab的值.

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