若關(guān)于x的一元一次不等式組
x-3m＜0
x+2m＞7
無(wú)解，則m的取值范圍為（　�。�
A、m≤
7
5
B、m＞
7
5
C、m＞-
7
5
D、m≤-
7
5
考點(diǎn)：解一元一次不等式組
專題：
分析：分別求出各不等式的解集，再根據(jù)不等式組無(wú)解即可得出m的取值范圍．
解答：解：
x-3m＜0①
x+2m＞7②
，由①得，x＜3m，由②得，x＞7-2m，
∵不等式組無(wú)解，
∴3m≤7-2m，解得m≤
7
5
．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是解一元一次不等式組，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中間找；大大小小找不到”的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：2（3m2-mn）-[m2-4（mn-m2）+mn]，其中m=-1，n=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC平移后得到了△DEF，若∠1=26°，∠2=74°，則∠A=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

知識(shí)背景：火晶柿子是我市臨潼區(qū)特有的柿樹品種，因其個(gè)小色紅，晶瑩光亮，皮薄無(wú)核深受國(guó)內(nèi)外游客歡迎．在市場(chǎng)出售時(shí)，要求“火晶柿子”用雙層上蓋的長(zhǎng)方體紙箱封裝（上蓋紙板面積剛好等于底面積的2倍，如圖）
（1）實(shí)際運(yùn)用：如果要求紙箱的高位0.5米，底面是黃金矩形（寬與長(zhǎng)的黃金比，取黃金比為0.6），體積為0.3立方米．為制作紙箱，小明設(shè)計(jì)兩種方案，如下圖：
①若按方案1做一個(gè)紙箱，需要矩形硬紙板A1B1C1D1的面積是
 
平方米；
②如果從節(jié)省材料的角度考慮，你會(huì)選擇方案
 
，并說(shuō)明理由．（方案2）是用菱形硬紙板A2B2C2D2做一個(gè)紙箱）
（2）拓展思維：一家水果商打算在臨潼購(gòu)進(jìn)一批“火晶柿子”但他感覺(jué)（1）中的紙箱體積太大，搬運(yùn)吃力，要求將紙箱的底面周長(zhǎng)、底面積和高度設(shè)計(jì)為原來(lái)的一般，你認(rèn)為水果商的要求能辦到嗎？如果能，請(qǐng)幫他算出紙箱的尺寸；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：sin30°-
3
cos45°+
2
tan60°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市某天早晨的氣溫為-2℃，中午上升了5℃，晚上氣溫又下降了8℃，則晚上的氣溫是
 
℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)A、B、C是平面內(nèi)不在同一條直線上的三點(diǎn)，點(diǎn)D是此平面內(nèi)任意一點(diǎn)，若A、B、C、D四點(diǎn)恰能構(gòu)成一個(gè)平行四邊形，則在平面內(nèi)符合這樣條件的點(diǎn)D有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩位數(shù)的十位上數(shù)字為x，個(gè)位上數(shù)字為x+1，把十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，所得的新兩位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

媽媽為小華存了一個(gè)3年期的教育儲(chǔ)蓄（設(shè)3年期的年利率為5%），3年后能取10350元，媽媽開始存入了多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案