【題目】如圖,拋物線與直線相交于,兩點,且拋物線經(jīng)過點
(1)求拋物線的解析式.
(2)點是拋物線上的一個動點(不與點點重合),過點作直線軸于點,交直線于點.當時,求點坐標;
(3)如圖所示,設(shè)拋物線與軸交于點,在拋物線的第一象限內(nèi),是否存在一點,使得四邊形的面積最大?若存在,請求出點的坐標;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)點坐標為(2,9)或(6,-7);(3)存在點Q()使得四邊形OFQC的面積最大,見解析.
【解析】
(1)先由點在直線上求出點的坐標,再利用待定系數(shù)法求解可得;
(2)可設(shè)出點坐標,則可表示出、的坐標,從而可表示出和的長,由條件可知到關(guān)于點坐標的方程,則可求得點坐標;
(3)作軸于點,設(shè),,知,,,根據(jù)四邊形的面積建立關(guān)于的函數(shù),再利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解可得.
解:(1)點在直線上,
,,
把、、三點坐標代入拋物線解析式可得,解得,
拋物線解析式為;
(2)設(shè),則,,
則,,
,
,
當時,解得或,但當時,與重合不合題意,舍去,
;
當時,解得或,但當時,與重合不合題意,舍去,
;
綜上可知點坐標為或;
(3)存在這樣的點,使得四邊形的面積最大.
如圖,過點作軸于點,
設(shè),,
則,,,
四邊形的面積
,
當時,四邊形的面積取得最大值,最大值為,此時點的坐標為,.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=∠C=90°,AB=AD,AE⊥BC,垂足為E,若線段AE=3,則四邊形ABCD的面積是_____.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,C為的中點,過點C作直線CD⊥AE于D,連接AC,BC.
(1)試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AD=2,AC=,求AB的長.
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【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點E、D分別是AC,BC邊的中點,點P為AB邊上的一個動點,連接PE,PD,PC,DE,設(shè),圖1中某條線段的長為y,若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的( )(提示:過點E、C、D作AB的垂線)
A.線段PDB.線段PCC.線段DED.線段PE
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【題目】我市一水果銷售公司,需將一批鮮桃運往某地,有汽車、火車、運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:
運輸工具 | 途中平均速度(單位:千米/時) | 途中平均費用(單位:元/千米) | 裝卸時間(單位:小時) | 裝卸費用(單位:元) |
汽車 | 75 | 8 | 2 | 1000 |
火車 | 100 | 6 | 4 | 2000 |
若這批水果在運輸過程中(含裝卸時間)的損耗為150元/時,設(shè)運輸路程為x()千米,用汽車運輸所需總費用為y1元,用火車運輸所需總費用為y2元.
(1)分別求出y1、y2與x的關(guān)系式;
(2)那么你認為采用哪種運輸工具比較好?
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【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a<0)經(jīng)過點(-1,0),且滿足4a+2b+c>0.以下結(jié)論(1)a+b>0;(2)a+c>0;(3)-a+b+c>0;(4)b2-2ac>5a2其中正確的個數(shù)有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】已知拋物線y= ax2+bx+c開口向下,并且經(jīng)過A(0,1)和M(2,-3)兩點。
(1)若拋物線的對稱軸為直線x= -1,求此拋物線的解析式;
(2)如果拋物線的對稱軸在y軸的左側(cè),試求a的取值范圍;
(3)如果拋物線與x軸交于B、C兩點,且∠BAC=90,求此時a的值。
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【題目】黃岡某地“杜鵑節(jié)”期間,某公司70名職工組團前往參觀欣賞,旅游景點規(guī)定:①門票每人60元,無優(yōu)惠;②上山游玩可坐景點觀光車,觀光車有四座和十一座車,四座車每輛60元,十一座車每人10元.公司職工正好坐滿每輛車且總費用不超過5000元,問公司租用的四座車和十一座車各多少輛?
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【題目】在學校的社會實踐活動中,一批學生協(xié)助搬運初一、二兩個年級的圖書,初一年級需要搬運的圖書數(shù)量是初二年級需要搬運的圖書數(shù)量的兩倍.上午全部學生在初一年級搬運,下午一半的學生仍然留在初一年級(上下午的搬運時間相等)搬運,到放學時剛好把初一年級的圖書搬運完.下午另一半的學生去初二年級搬運圖書,到放學時還剩下一小部分未搬運,最后由三個學生再用一整天的時間剛好搬運完.如果這批學生每人每天搬運的效率是相同的,則這批學生共有人數(shù)為______.
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