已知a2+a-1=0,求代數(shù)式a4-2a2+a的值.
考點:因式分解的應用
專題:
分析:已知一個關于a的方程,求代數(shù)式的值,通常的思路是根據(jù)已知求出a的值,再代入求解,這種方法往往非常復雜.把所求代數(shù)式變形,或者把已知和所求都變形,找出它們所含的相同式子,再以整體代入的方法求解.
解答:解:由a2+a-1=0
a4-2a2+a=a(a3-2a+1)
=a(a3-a-a+1)
=a[a(a2-1)-a+1]
=a[a(a-1)(a+1)-(a-1)]
=a(a-1)(a2+a-1)
=0
點評:本題考查了因式分解的應用.此題變形方法較多,可有多種不同的解法,如a2-2a+1-2a2+a=-a2-a+1=-(a2+a-1)=0.
小結:因式分解是整式乘法的逆運算,其主要作用是用于分式約分、解方程、簡化計算、求代數(shù)式的值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡求值:2(a2-2a-2)+(-a2+a+4),a=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
25
×
16
-2
            
18
-
32
2
+1

2
(
8
-
2

3-
1
81
×3
9
+11
4
121

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設m是
5
的整數(shù)部分,n是
5
的小數(shù)部分,試求m-n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一次植樹活動中,第一組27人挖樹坑,第二組19人栽樹,又調來20人支援植樹活動,已知挖樹坑的工作量比栽樹的工作量大.請你結合自己的生活經(jīng)驗,設計一個分配方案,即先設定第一組人數(shù)和第二組人數(shù)之間的一個關系,再運用列方程的方法確定如何把20人分配到兩個組.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,DE垂直平分AB,求證:AE=2CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

填表:
單項式 2a2 -1.2h 3xy2 -2t2 -0.3vt
系數(shù)
 
 
 
 
 
次數(shù)
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算、解方程
(1)-22+(-6)×(
1
3
-
1
2
)÷
1
4
;                
(2)2(x+8)=3(x-1);
(3)
3(y-1)
0.4
-
y+1
0.2
=-4;                 
(4)
3-2y
6
=
y-3
2
-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若y=
x-1
+
1-x
+4,則x+y=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案