(2011•西雙版納)如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),直線y=kx-1與拋物線交于A、C兩點(diǎn),其中A(-1,0),B(3,0),點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為-3.
(1)求k的值;
(2)求拋物線的解析式;
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△ACP是以AC為底邊的等腰三角形?如果存在,寫(xiě)出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)把(-1,0)代入y=kx-1,即可求得k的值;
(2)首先求得C的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法即可求得函數(shù)的解析式;
(3)P在AC的中垂線上,首先求得AC的中垂線的解析式,然后與二次函數(shù)的解析式組成方程組,即可求得P的坐標(biāo).
解答:解:(1)把(-1,0)代入y=kx-1,得:-k-1=0,解得:k=-1;

(2)在y=-x-1中,令y=-3,解得:-x-1=-3,解得:x=2,則C的坐標(biāo)是(2,-3).
設(shè)拋物線的解析式是:y=ax2+bx+c,
a-b+c=0
9a+3b+c=0
4a+2b+c=-3
,
解得:
a=1
b=-2
c=-3

則函數(shù)的解析式是:y=x2-2x-3;

(3)A、C的中點(diǎn)是:(
1
2
,-
3
2
),
∵△ACP是等腰三角形,且以AC為底邊,
∴P在AC的中垂線上,
∴設(shè)AC的中垂線的解析式是:y=x+c,把(
1
2
,-
3
2
)代入得:
1
2
+c=-
3
2
,解得:c=-2.
則解析式是:y=x-2.
根據(jù)題意得:
y=x-2
y=x2-2x-3
;
解得:
x=
3+
13
2
y=
13
-1
2
x=
3-
13
2
y=-
13
+1
2

故P的坐標(biāo)是:(
3+
13
2
13
-1
2
)或(
3-
13
2
,-
13
+1
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,理解互相垂直的直線的解析式之間的關(guān)系是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•西雙版納)為了判斷甲、乙兩組學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)哪一組比較整齊,通常需要知道這兩成績(jī)的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•西雙版納)如圖,∠DAB=∠CAE,添加一個(gè)條件:
∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE(任意一個(gè)即可)
∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE(任意一個(gè)即可)
使得△ADE∽△ACB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•西雙版納)下列圖形:它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第n個(gè)圖形共有
1+3n
1+3n
_個(gè)★.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•西雙版納)如圖,E、F是四邊形ABCD的對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),BF=DE,AE=CF,∠1=∠2.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)四邊形ABCD是平行四邊形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案