如圖，點(diǎn)G是等邊△ABC的重心，過(guò)點(diǎn)G作BC的平行線，分別交AB、AC于點(diǎn)D、E，點(diǎn)M在BC邊上．如果以點(diǎn)B、D、M為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)C、E、M為頂點(diǎn)的三角形相似（但不全等），那么S△BDM：S△CEM=    ．
【答案】分析：首先由點(diǎn)G是等邊△ABC的重心，DE∥BC，根據(jù)平行線分線段成比例定理與三角形重心的性質(zhì)，即可得AB=BC=AC，∠B=∠C=60°，，然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例，即可求得答案．
解答：解：∵點(diǎn)G是等邊△ABC的重心，DE∥BC，
∴AB=BC=AC，∠B=∠C=60°，，
∴BD=BC，EC=BC，
當(dāng)△BDM∽△CME時(shí)，則，
設(shè)BD=a，CM=x，則CE=a，BC=3a，BM=3a-x，
∴，
解得：x=a，
∴當(dāng)BM=a時(shí)，CM=a，則S△BDM：S△CEM=BM：CM=；
當(dāng)BM=a時(shí)，CM=a，則S△BDM：S△CEM=．
故答案為：（7+3）：2或（7-3）：2．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了等邊三角形的性質(zhì)，三角形重心的性質(zhì)，平行線分線段成比例定理以及相似三角形的性質(zhì)等知識(shí)．此題綜合性很強(qiáng)，難度適中，解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖，點(diǎn)D是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn)，將△BDC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，試畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的三角形，并指出圖中的全等圖形以及它們的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、如圖，點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn)，BP=5cm，△PAB繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后能與△MCB重合，連接PM，則PM=
5
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖，點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn)，∠AOB=110°，∠BOC=a．以O(shè)C為一邊作等邊三角形OCD，連接AC、AD．
（1）當(dāng)a=150°時(shí)，試判斷△AOD的形狀，并說(shuō)明理由；
（2）探究：當(dāng)a為多少度時(shí)，△AOD是等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•清流縣質(zhì)檢）星期天，小明在解答下列題目時(shí)卡殼了．
題目1：如圖①，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，O為△ABC內(nèi)的一點(diǎn)，OC=1，OA=
3
，OB=
5
．求∠AOC的度數(shù)．
小明去請(qǐng)教小穎正在解答下列題目．
題目2：如圖②，點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn)，將△BCO繞C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△ADC，連接OD．
（1）試判斷△COD的形狀，并說(shuō)明理由；
（2）當(dāng)∠COB=150°時(shí)，試判斷△AOD的形狀，并寫(xiě)出OA、OB、OC三者之間的等量關(guān)系式．
小穎說(shuō)：“等等，等我做完了，我們一起來(lái)看．”小明看完，小穎做完后高興地說(shuō)：“哈哈，太好了，我會(huì)了．”聰明的同學(xué)，你能先解答完題目2，再根據(jù)解答所得到的啟迪來(lái)完成題目1嗎？寫(xiě)出你的解答過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn)，∠AOB=110°，∠BOC=α．將線段OC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到線段CD，連接OD、AD．
（1）求證：AD=BO；
（2）當(dāng)α=150°時(shí)，試判斷△AOD的形狀，并說(shuō)明理由；
（3）探究：當(dāng)α為多少度時(shí)（直接寫(xiě)出答案），△AOD是等腰三角形？

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