精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

如圖，已知∥，EA是的平分線，若，則 

的度數是

A．40°        B．50°         C．70°         D．80°

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


分解因式：=                     ．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


概念：點P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點，線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的

“理想距離”．已知O（0，0），A（，1），B（m，n），C（m，n+2）是平面直角坐標系中四點．

（1）       根據上述概念，根據上述概念，完成下面的問題（直接寫答案）

①     當m=，n=1時，如圖13-1，線段BC與線段OA的理想距離是         2

；

②     當m=，n=2時，如圖13-2，線段BC與線段OA的理想距離為             ；

③     當m=，若線段BC與線段OA的理想距離為,則n的取值范圍是                  .

（2）如圖13-3，若點B落在圓心為A，半徑為1的圓上，

當n≥1時，線段BC與線段OA的理想距離記為d，則d的最小值為                 (說明理由)

（3）當m的值變化時，動線段BC與線段OA的距離始終為1，線段BC的中點為G，
求點G隨線段BC運動所走過的路徑長是多少？

                               

                               

  

圖13-3
 

圖13-2
 

圖13-1
 
                             

備用圖
 

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系xOy中，矩形ABCD的邊AD=6，A（1，0）， B（9，0），直線y=kx+b經過B、D兩點．

（1）求直線y=kx+b的表達式；

（2）將直線y=kx+b平移，當它l與矩形沒有公共點時，直接寫出b的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


在△ABC中，CA＝CB，在△AED中， DA＝DE，點D、E分別在CA、AB上，．

（1）如圖①，若∠ACB＝∠ADE＝90°，則CD與BE的數量關系是     ；

（2）若∠ACB＝∠ADE＝120°，將△AED繞點A旋轉至如圖②所示的位置，則CD與BE的數量關系是     ；，

（3）若∠ACB＝∠ADE＝2α（0°< α < 90°），將△AED繞點A旋轉至如圖③所示的位置，探究線段CD與BE的數量關系，并加以證明(用含α的式子表示)．

 


查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


把多項式分解因式，結果為        ．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


 已知，求的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


若一列不全為零的數除了第一個數和最后一個數外，每個數都等于前后與它相鄰的兩數之和，則稱這列數具有“波動性質”.已知一列數共有18個，且具有“波動性質”，則這18個數的和為     

A．-64            B．0           C．18                D．64

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


 如圖，已知AB∥CD∥EF，那么下列結論正確的是（      ）

A．＝           B．＝

C．＝          D．＝

 


查看答案和解析>>

同步練習冊答案