精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知一次函數y=﹣ x+6的圖象與坐標軸交于A、B點(如圖),AE平分∠BAO,交x軸于點E.

(1)求點B的坐標;
(2)求直線AE的表達式;
(3)過點B作BF⊥AE,垂足為F,連接OF,試判斷△OFB的形狀,并求△OFB的面積.

【答案】
(1)解:當y=﹣ x+6=0時,x=8,

∴點B的坐標為(8,0).


(2)解:當x=0時,y=﹣ x+6=6,

∴點A的坐標為(0,6),

∴OA=6,OB=8,

∴AB= =10.

∵AE平分∠BAO,交x軸于點E,

=

∴OE= BE.

∵OE+BE=OB=8,

∴OE=3,BE=5,

∴點E的坐標為(3,0).

設直線AE的表達式為y=kx+b,

將A(0,6)、E(3,0)代入y=kx+b,

,解得:

∴直線AE的表達式為y=﹣2x+6.


(3)解:過點F作FG⊥x軸于點G,如圖所示.

∵BF⊥AE,

∴∠BFE=90°=∠AOE.

∵∠AEO=∠BEF,

∴△AOE∽△BFE,

= =

∵OA=6,OE=3,

∴AE=3

∵BE=5,

∴BF=2 ,EF=

同理可得:△BEF∽△BFG,

∴BG=4,F(xiàn)G=2.

∵OB=8,

∴OG=4=BG,

∴△OFB為等腰三角形,

∴S△OFB= OBFG=8.


【解析】(1)將y=0代入直線AB的表達式中求出x值,此題得解;(2)利用一次函數圖象上點的坐標特征求出點A的坐標,結合勾股定理可求出AB的長度,再利用角平分線的性質即可求出點E的坐標,根據點A、E的坐標利用待定系數法即可求出直線AE的表達式;(3)過點F作FG⊥x軸于點G,由BF⊥AE可得出△AOE∽△BFE,根據相似三角形的性質可得出BF、EF的長度,同理可得出△BEF∽△BFG,根據相似三角形的性質可得出BG、FG的長度,結合OB=8即可得出OG=BG,由此可得出△OFB為等腰三角形,再根據三角形的面積公式可得出△OFB的面積.
【考點精析】掌握相似三角形的性質是解答本題的根本,需要知道對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,鐵路上A、B兩點相距25km,C、D為兩村莊,DAABA,CBABB,已知DA15km,CB10km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個土特產品收購站E,使得CD兩村到E站的距離相等,則E站應建在距A站多少千米處?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一動點從原點O出發(fā),按向上,向右,向下,向右的方向不斷地移動,每移動一個單位,得到點A1(01),A2(1,1),A3(10)A4(2,0),那么A2020坐標為(

A.(2020,1)B.(2020,0)C.(1010,1)D.(1010,0)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將下列不等式化為“x>a”“x<a”的形式:

(1)2x>3x-4;

(2)5x-1<14;

(3)-x<-3;

(4) x<x+1.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解今年初四學生的數學學習情況,某校在第一輪模擬測試后,對初四全體同學的數學成績作了統(tǒng)計分析,繪制如下圖表:請結合圖表所給出的信息解答系列問題:

成績

頻數

頻率

優(yōu)秀

45

b

良好

a

0.3

合格

105

0.35

不合格

60

c


(1)該校初四學生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并補全條形統(tǒng)計圖.
(3)初四(一)班數學老師準備從成績優(yōu)秀的甲、乙、丙、丁四名同學中任意抽取兩名同學做學習經驗介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列條件中,能判斷直線L1L2的是( )

A. ∠2=∠3 B. ∠l=∠3 C. ∠4+∠5=180 D. ∠2=∠4

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在2017年“KFC”乒乓球賽進校園活動中,某校甲、乙兩隊進行決賽,比賽規(guī)則規(guī)定:兩隊之間進行3局比賽,3局比賽必須全部打完,只要贏2局的隊為獲勝隊,假如甲、乙兩隊之間每局比賽輸贏的機會相同,且乙隊已經贏得了第1局比賽.
(1)列表或畫樹狀圖表示乙隊所有比賽結果的可能性;
(2)求乙隊獲勝的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,已知甲出發(fā)0.5h后乙開始出發(fā),如圖,線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離S(km)與時間t(h)的關系,請結合圖中的信息解決如下問題:

(1)計算甲、乙兩車的速度及a的值;
(2)乙車到達B地后以原速立即返回.
①在圖中畫出乙車在返回過程中離A地的距離S(km)與時間t(h)的函數圖象;
②請問甲車在離B地多遠處與返程中的乙車相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC,∠A=90°,DBC的中點,E,F分別在AB,AC,EDF=90°,連接EF,求證:BE2+CF2=EF2.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案