2．一個直角三角形的兩直角邊長分別為x、y，面積為s，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式用圖象表示大致為（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題意有：$\frac{1}{2}$xy=s；故y與x之間的函數(shù)圖象為反比例函數(shù)，根據(jù)x y實際意義x、y應(yīng)大于0，其圖象在第一象限．

解答 解：∵一個直角三角形的兩直角邊長分別為x、y，面積為s，
∴$\frac{1}{2}$xy=s，
∴y=$\frac{2s}{x}$（x＞0，y＞0）．
故選：D．

點評 本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)實生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個變量，解答該類問題的關(guān)鍵是確定兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系，然后利用實際意義確定其所在的象限．也考查了反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．閱讀理解題：
如圖，從左邊第一個格子開始向右數(shù)，在每個小格子中都填入一個整數(shù)，使得其中任意三個相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等．
9★☆x-62…
（1）可求得x=9，第2015個格子中的數(shù)為-6；
（2）判斷：前n個格子中所填整數(shù)之和是否可能為2015？若能，求出n的值，若不能，請說明理由；
（3）若取前3格子中的任意兩個數(shù)，記作a、b，且a≥b，那么所有的|a-b|的和可以通過計算|9-★|+|9-☆|+|☆-★|得到．其結(jié)果為30；若取前19格子中的任意兩個數(shù)，記作s、t，且s≥t，求所有的|s-t|的和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．若a=-2，b=-3，則a3+b2=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．二次函數(shù)y=-2（x-1）2-2的頂點為（　�。�
A．（1，2）B．（1，-2）C．（-1，2）D．（-1，-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知a、b、c為實數(shù)，且$\sqrt{a-1}$+|b+1|+（c+2）2=0，求方程ax2+bx+c=0的根x1=2，x2=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．解方程（x-2015）2=1得方程的根為（　　）
A．2018B．2014或2016C．2017或1D．2016或0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知點P（a-2，2a+8），分別根據(jù)下列條件求出點P的坐標．
（1）點P在x軸上； 
（2）點P在y軸上；
（3）點Q的坐標為（1，5），直線PQ∥y軸；  
（4）點P到x軸、y軸的距離相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列命題正確的是（　�。�
A．相等的圓周角對的弧相等B．等弧所對的弦相等
C．三點確定一個圓D．平分弦的直徑垂直于弦

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖1，點O為直線AB上一點，過O點作射線OC，使∠AOC：∠BOC=1：3，將一直角△MON的直角頂點放在點O處，邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方，繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)△MON，其中旋轉(zhuǎn)的角度為α（0＜α＜360°）

（1）將圖1中的直角△MON旋轉(zhuǎn)至圖2的位置，使得ON落在射線OB上，此時α為90度．
（2）將圖1中的直角△MON旋轉(zhuǎn)至圖3的位置，使得ON在∠AOC的內(nèi)部，試探究∠AOM與∠NOC之間滿足什么樣的等量關(guān)系，并說明理由．
（3）若直角△MON繞點O按每秒5°的速度順時針旋轉(zhuǎn)，當直角△MON的直角邊ON所在直線恰好平分∠AOC時，求此時直角△MON繞點O的運動時間t的值．

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同步練習(xí)冊答案