已知A、C兩地相距40千米，B、C兩地相距50千米，甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)到C地．若乙車每小時比甲車多行駛12千米，則兩車同時到達C地．設(shè)乙車的速度為x千米/小時，依題意列方程正確的是（　　）
A、
40
x
=
50
x-12
B、
40
x-12
=
50
x
C、
40
x
=
50
x+12
D、
40
x+12
=
50
x
考點：由實際問題抽象出分式方程
專題：行程問題
分析：設(shè)乙車的速度為x千米/小時，則甲車的速度為（x-12）千米/小時，根據(jù)用相同的時間甲走40千米，乙走50千米，列出方程．
解答：解：設(shè)乙車的速度為x千米/小時，則甲車的速度為（x-12）千米/小時，
由題意得，
50
x
=
40
x-12
．
故選：B．
點評：本題考查了由實際問題抽象出分式方程，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列出方程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方形由8個邊長為3cm的小正方形組成，圖中陰影部分的面積是
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

多項式（mx+4）（2-3x）展開后不含x項，則m的值為（　　）
A、2B、4C、-6D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計算正確的是 （　　）
A、（-ab）2=2a2b2
B、2x3+x3=3x6
C、x3÷x4=
1
x
D、（a+1）2=a2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC紙片中，∠B=30°，AB=AC=
3
，點D在AB上運動，將紙片沿CD折疊，得到點B的對應(yīng)點B′（D在A點時，點D的對應(yīng)點是本身），則折疊過程對應(yīng)點B′的路徑長是（　　）
A、3B、6C、πD、2π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為推廣陽光體育“大課間”活動，我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)A：實心球，B：立定跳遠，C：跳繩，D：跑步四種活動項目．為了了解學(xué)生對四種項目的喜歡情況，隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖．請結(jié)合圖中的信息解答下列問題：
（1）在這項調(diào)查中，共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）請計算本項調(diào)查中喜歡“立定跳遠”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比，并將兩個統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生，2名女生．現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生．請用畫樹狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“馬航事件”的發(fā)生引起了我國政府的高度重視，迅速派出了艦船和飛機到相關(guān)海域進行搜尋．如圖，在一次空中搜尋中，水平飛行的飛機觀測得在點A俯角為30°方向的F點處有疑似飛機殘骸的物體（該物體視為靜止）．為了便于觀察，飛機繼續(xù)向前飛行了800米到達B點，此時測得點F在點B俯角為45°的方向上，請你計算當(dāng)飛機飛臨F點的正上方點C時（點A、B、C在同一直線上），豎直高度CF約為多少米？（結(jié)果保留整數(shù)，參考數(shù)值：
3
≈1.7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

九（1）班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查，整理出某種商品在第x（1≤x≤90）天的售價與銷量的相關(guān)信息如下表：
時間x（天）1≤x＜5050≤x≤90
售價（元/件）x+4090
每天銷量（件）200-2x
已知該商品的進價為每件30元，設(shè)銷售該商品的每天利潤為y元．
（1）求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）問銷售該商品第幾天時，當(dāng)天銷售利潤最大，最大利潤是多少？
（3）該商品在銷售過程中，共有多少天每天銷售利潤不低于4800元？請直接寫出結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠AOB=30°，OP平分∠AOB，PC⊥OB于點C．若OC=2，則PC的長是
 
．

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同步練習(xí)冊答案