（1）3x+2y-2（y-x）
（2）2（a-b）-3（a-4b）
考點(diǎn)：整式的加減
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果；
（2）原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=3x+2y-2y+2x=5x；
（2）原式=2a-2b-3a+12b=-a+10b．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
3125
+
3-216
+
121
；            
（2）（n2）3•（n4）2；  
（3）（x-2）×（ x+3）；
（4）（x-3）2-（x+1）×（x-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知線段AB，其中點(diǎn)A（2，0），點(diǎn)B（-1，2）．
（1）如果存在點(diǎn)C，使△ABC為等腰直角三角形，且以AB為直角邊，寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）如圖2，若有D（-4，-2）、E（1，-4），求四邊形ABDE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，⊙O是△ABC的外接圓，AE⊥AB交BC于點(diǎn)D，交⊙O于點(diǎn)E，F(xiàn)在DA的延長(zhǎng)線上，且AF=AD．若AF=3，tan∠ABD=
3
4
，求⊙O的直徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解方程：3x+5=4x+1；
（2）x為何值時(shí)，式子x-
x-1
3
與7-
x+3
5
相等？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)同學(xué)對(duì)問(wèn)題“若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=1
y=2
，求方程組
a1x+2b1y=3c1
a2x+2b2y=3c2
的解．”提出各自的想法．甲說(shuō)：“這個(gè)題目好象條件不夠，不能求解”；乙說(shuō)：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說(shuō)：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以3，通過(guò)換元替換的方法來(lái)解決”．參考他們的討論，你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000031=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年國(guó)家將為教育事業(yè)發(fā)展投資1 500億元．將1 500億用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：4x-6y=
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案