如圖，按程序列式并計(jì)算出輸出結(jié)果．
[（2x2-y）2+3x2y-y2]÷2x2，
=（4x4-4x2y+y2+3x2y-y2）÷2x2，
=x2（4x2+y）÷2x2，
=2x2+
y
2
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

動(dòng)手操作：
如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2a，寬為2b的長(zhǎng)方形，沿圖中的虛線剪開(kāi)分成四個(gè)大小相等的長(zhǎng)方形，然后按照?qǐng)D②所示拼成一個(gè)正方形．
提出問(wèn)題：
（1）觀察圖②，請(qǐng)用兩種不同的方法表示陰影部分的面積；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)代數(shù)式（a+b）2，（a-b）2，ab之間的一個(gè)等量關(guān)系．
問(wèn)題解決：
根據(jù)上述（2）中得到的等量關(guān)系，解決下列問(wèn)題：
已知：x+y=6，xy=3．求：（x-y）2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一塊原邊長(zhǎng)分別為a，b（a＞1，b＞1）的長(zhǎng)方形，一邊增加1，另一邊減少1．
（1）當(dāng)a=b時(shí)，變化后的面積是增加還是減少？
（2）當(dāng)a＞b時(shí)，有兩種方案，第一種方案如圖1，第二種方案如圖2．請(qǐng)你比較這兩種方案，確定哪一種方案變化后的面積比較大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
（1）(-
1
3
)-2+(π-1)0+(-2)2013×(-
1
2
)2012
（2）（2x-y）2-（x-y）（y+x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如下圖，在半徑為r的圓形土地周?chē)幸粭l寬為a的路，這條路的面積用S表示，通過(guò)這條道路正中的圓周長(zhǎng)用l表示．
（1）寫(xiě)出用a，r表示S的代數(shù)式；
（2）找出l與S之間的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知：4x2+5x-1=0，求代數(shù)式（2x+1）2-x（x-1）+（x+2）（x-2）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：（1）
4
+(-2011)0-(
1
3
)-1；　　　�。�2）（2a-b）2+（a+b）（4a-b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“三角”表示3xyz，“方框”表示-abdc，求×=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）計(jì)算：（-2）2-（2013-
2
）0+
27

（2）化簡(jiǎn)：（a+3）（a-3）-a（a-2）

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