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（數學公式）-2+（n-數學公式）0數學公式=________

10+
分析：分別根據負整數指數冪、0指數冪及特殊角的三角函數值計算出各數，再根據實數混合運算的法則進行計算即可．
解答：原式=9+1+
=10+．
故答案為：10+．
點評：本題考查的是實數的運算，熟知實數混合運算的法則是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

用科學記數法表示：0.00000001=________，26000000=________，-0.0000000102=________．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

已知-4＜x＜2，則5-|x-2|+|x+4|=________．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

面積為1個平方單位的正三角形，稱為單位正三角形．下面圖中的每一個小三角形都是單位正三角形，三角形的頂點稱為格點．在圖1、2、3中分別畫出一個平行四邊形、梯形和對邊都不平行的凸四邊形，要求這三個圖形的頂點在格點、面積都為12個平方單位．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

-2的平方與-3的立方的積為________．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

某班將開展“陽光體育”活動，班長在班里募捐了80元給體育委員小明去購買體育用品．小明買了5個毽子和8根跳繩，毽子每個2元，共花了34元．買回后班長覺得用品不夠，還需再次購買，下面兩圖是小明再次買回用品時與班長的對話情境，請根據所給的信息，解決問題：
（1）試計算每根跳繩多少元？
（2）試計算第二次買了毽子和跳繩各多少件？
（3）請你解釋：為什么不可能找回33元？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

如圖是由火柴棒搭成的幾何圖案，則第n個圖案中有________根火柴棒．（用含n的代數式表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖（1）所示，∠AOB、∠COD都是直角．
（1）試猜想∠AOD與∠COB在數量上是相等，互余，還是互補的關系．請你用推理的方法說明你的猜想是合理的．
（2）當∠COD繞著點O旋轉到圖（2）所示位置時，你在（1）中的猜想還成立嗎？請你證明你的結論．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

用一個平面截長方體、五棱柱、圓柱和圓錐，不能截出三角形的是________．

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