【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=1,點P是這個菱形內(nèi)部或邊上的一點,若以點P、B、C為頂點的三角形是等腰三角形,則P、D(P、D兩點不重合)兩點間的最短距離為多少?( )

A. 1 B. C. 2 D. -1

【答案】D

【解析】分析:分三種情形討論①若以邊BC為底.②若以邊PC為底.③若以邊PB為底.分別求出PD的最小值,即可判斷.

詳解::在菱形ABCD中,

∵∠ABC=60°,AB=1,

∴△ABC, △ACD都是等邊三角形,

若以邊BC為底,BC垂直平分線上(在菱形的邊及其內(nèi)部)的點滿足題意,此時就轉(zhuǎn)化為了直線外一點與直線上所有點連線的線段中垂線段最短“,即當(dāng)點P與點A重合時,PD值最小,最小值為1;

②若以邊PB為底, ∠PCB為頂角,以點C為圓心,BC為半徑作圓,則弧BD上的點A與點D均滿足△PBC為等腰三角形,當(dāng)點P與點D重合時,PD最小,顯然不滿足題意,故此種情況不存在;

若以邊PC為底, PBC為頂角時,以點B為圓心,BC長為半徑作圓,與BD相交于一點,則弧AC(除點C外)上的所有點都滿足△PBC是等腰三角形,當(dāng)點PBD上時,PD最小.

∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=60°,

AB=BC=CD=ADABC=ADC=60°,

∴△ABC,ADC是等邊三角形,

BO=DO=sin60 ×1=,

BD=2BO=2×=

PD =BD-BP=-1.

-1<1,

PD的最小值為-1.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,GBD上一點,連接CG并延長交BA的延長線于點F,交AD于點E

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(2)若,EG=4,求AG的長.

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閱讀下面的解答過程,并填上適當(dāng)?shù)睦碛桑?/span>

:過點作直線,

(已知),,

,

應(yīng)用與拓展:如圖②,直線,若.

方法與實踐:如圖③,直線,若, .

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平均分(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(分2

初中部

a

85

b

s初中2

高中部

85

c

100

160

(1)根據(jù)圖示計算出a、b、c的值;

(2)結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)進行分析,哪個隊的決賽成績較好?

(3)計算初中代表隊決賽成績的方差s初中2,并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

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【題目】為了調(diào)查學(xué)生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學(xué)生進行了相關(guān)知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析。下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學(xué)生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:

(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,7079分為良好,6069分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績在70x<80這一組的是:70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)寫出表中n的值;

(2)在此次測試中,某學(xué)生的成績是74,在他所屬學(xué)校排在前20,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是___校的學(xué)生(填“甲”或“乙”),理由是___;

(3)假設(shè)乙校800名學(xué)生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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A.B.C.D.2

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根據(jù)以上信息解決下列問題:

(1) ;

(2)扇形統(tǒng)計圖中機器人項目所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ;

(3)從選航模項目的名學(xué)生中隨機選取名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的名學(xué)生中恰好有名男生、名女生的概率.

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【題目】1)如圖1,將一矩形紙片ABCD沿著EF折疊,CEAF于點G,過點GGHEF,交線段BE于點H

判斷EGEH是否相等,并說明理由.

判斷GH是否平分∠AGE,并說明理由.

2)如圖2,如果將(1)中的已知條件改為折疊三角形紙片ABC,其它條件不變.

判斷EGEH是否相等,并說明理由.

判斷GH是否平分∠AGE,如果平分,請說明理由;如果不平分,請用等式表示∠EGH,∠AGH與∠C的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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