如圖,△ABD和△CBD有公共邊BD,且∠ABC=30°,∠ADC=60°,AD=DC.求證:BD2=AB2+BC2
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),勾股定理
專題:證明題
分析:要證明BD2=AB2+BC2,想到勾股定理,由于BD,AB,BC不在同一個三角形中,連接AC,將△DCB繞點C旋轉(zhuǎn)60°到△ACE的位置,連接EB,證明△ABE是直角三角形即可.
解答:證明:如圖,連接AC,
∵AD=CD,∠ADC=60°,
∴△ADC是正三角形.
∴DC=CA=AD.
將△DCB繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°到△ACE的位置,連接EB,
∴DB=AE,CB=CE,∠BCE=∠ACE-∠ACB=∠BCD-∠ACB=∠ACD=60°,
∴△CBE為正三角形.
∴BE=BC,∠CBE=60°.
∴∠ABE=∠ABC+∠CBE=90°.
在Rt△ABE中,由勾股定理得AE2=AB2+BE2
∴BD2=AB2+BC2
點評:本題考查了等邊三角形的判定和性質(zhì)以及勾股定理的運用,解題的關(guān)鍵是能夠充分運用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),把要證明的線段轉(zhuǎn)換到一個三角形中,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)發(fā)現(xiàn)一個直角三角形,再根據(jù)勾股定理即可證明.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)y=kx+b,當x=1時,y=1;當x=2時,y=-4.則k、b的值為( 。
A、
k=3
b=-2
B、
k=-3
b=4
C、
k=-5
b=6
D、
k=6
b=-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

代數(shù)式
a2
a
與a的關(guān)系是( 。
A、同一個代數(shù)式
B、當a<0時,兩個代數(shù)式的值相等
C、當a≠0時,兩個代數(shù)式的值相等
D、無法確定

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如圖是一個風(fēng)箏設(shè)計圖,其主體部分(四邊形ABCD)關(guān)于BD所在的直線對稱,AC與BD相交于點O,且AB≠AD,則下列判斷不正確的是( 。
A、△ABD≌△CBD
B、△ABC是等邊三角形
C、△AOB≌△COB
D、△AOD≌△COD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
0.2x-1
0.4
-
x+1
3
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班將買一些乒乓球和乒乓球拍,現(xiàn)了解情況如下:甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定價30元,乒乓球每盒定價5元,經(jīng)洽談后,甲店每買一副球拍贈一盒乒乓球,乙店全部按定價的9折優(yōu)惠.若該班需球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5盒).問:
(1)當購買乒乓球多少盒時,兩種優(yōu)惠辦法付款一樣?
(2)當購買球拍5副,15盒乒乓球時,請你去辦這件事,你打算去哪家商店購買?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,B,E,C,F(xiàn)在同一直線上.下面給出四個論斷:①AB=DE ②AB∥DE ③AC=DF ④BE=CF.
(1)任選三個為條件,余下一個為結(jié)論,寫出所有的命題(用序號表示).
(2)在所寫命題中,選擇一個真命題進行證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)5(y+6)=9-3(1-3y)  
(2)
x+1
3
-
10x+1
6
=1-
x
2

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已知點P到圓的最大距離為11,最小距離為7,則此圓的半徑為多少?(要求作圖解答)

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