(2010•高淳縣一模)如圖1,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AF平分∠BAC,交BD于點(diǎn)F.
(1)求證:DF=AD;
(2)過(guò)點(diǎn)F作FH⊥AB,垂足為點(diǎn)H,求證:FH+AC=AD;
(3)如圖2,將∠ADC繞頂點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)一定的角度后,DC邊所在的直線與BC邊交于點(diǎn)C1(不與點(diǎn)B重合),DA邊所在的直線與BA邊的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)A1. A1F1平分∠BA1C1,交BD于點(diǎn)F1,過(guò)點(diǎn)F1作F1H1⊥AB,垂足為H1,試猜想F1H1A1C1與AD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

【答案】分析:(1)根據(jù)正方形的對(duì)角線平分每一組對(duì)角∠DAC=∠ABD=45°,再根據(jù)角平分線的定義∠CAF=∠BAF,所以∠DAF=∠DFA,根據(jù)等角對(duì)等邊的性質(zhì),DF=AD;
(2)根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等FH=FO,又OD=BD=AC,所以FH+AC=DF=AD;
(3)同(1)利用三角形全等證出A1D=DF1,根據(jù)等腰直角三角形A1DC1的直角邊與斜邊的關(guān)系,從而得出A1C1=DF1,又等腰直角三角形F1H1B中,F(xiàn)1H1=F1B,兩式相加即可得到F1H1+A1C1=DB,而AD=BD,所以三者存在F1H1+A1C1=AD.
解答:(1)證明:∵正方形ABCD,
∴∠DAC=∠ABD=45°,
∵AF平分∠BAC,
∴∠CAF=∠BAF,
而∠DAF=∠DAC+∠FAC,∠DFA=∠ABD+∠BAF,
∴∠DAF=∠DFA,
∴DF=AD;

(2)證明:∵正方形ABCD,
∴FO⊥AC,AC=OD,
∵AF平分∠BAC,F(xiàn)H⊥AB,
∴FH=FO,
∴FH+AC=FO+OD=DF=AD,
即FH+AC=AD.

(3)猜想:F1H1+A1C1=AD.
理由:∵AD=CD,∠ADC=∠A1DC1,
∴∠A1DA=∠C1DC,
∴△A1AD≌△C1CD,
∴△A1C1D是等腰直角三角形,
∵A1F1平分∠BA1C1
∴∠BA1F1=∠F1A1C1
而∠DA1F1=45°+∠F1A1C1,∠DF1A1=45°+∠BA1F1
∴∠DA1F1=∠DF1A1,
∴A1D=DF1
A1C1=A1D=DF1,
又∵在等腰直角三角形F1H1B中,F(xiàn)1H1=F1B,
∴F1H1+A1C1=F1B+DF1=DB=AD.
即F1H1+A1C1=AD.
點(diǎn)評(píng):本題主要利用角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等的性質(zhì),等角對(duì)等邊的性質(zhì),等腰直角三角形斜邊等于直角邊的倍的性質(zhì),綜合性較強(qiáng).
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B.y1>y2>y3
C.y3>y2>y1
D.y2>y1>y3

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(2)抽取的樣本中,考試成績(jī)的中位數(shù)是______分,眾數(shù)是______分;
(3)若該校九年級(jí)共有300名學(xué)生,試根據(jù)這次模擬測(cè)試成績(jī)估計(jì)該校九年級(jí)將有多少名學(xué)生能得到滿分?

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