精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】計算：

①

②

③12－7×（－4）＋8÷（－2）

④

⑤33

⑥－14＋(0.5－2)

【答案】①－3；②16；③36；④0；⑤－9；⑥

【解析】

①根據有理數加法及絕對值的運算法則計算即可；②根據有理數乘除法法則計算即可；③根據有理數混合運算法則計算即可；④根據有理數混合運算法則計算即可；⑤根據有理數混合運算及乘方的運算法則計算即可；⑥根據有理數混合運算及乘方的運算法則計算即可.

①原式=-8+12+16-23=-3.

②原式=-3××4=4×4=16.

③原式=12+28-4=36.

④原式=(-5)×-7×+12×=×(-5-7+12)=0.

⑤原式=-27-(-12-20+14)=-27-(-18)=-9.

⑥原式=-1+(-)××(4-9)=-1+=.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC的內切圓⊙O與兩直角邊AB、BC分別相切于點D、E，過劣弧 (不包括端點D、E)上任一點作⊙O的切線MN與AB、BC分別交于點M、N.若⊙O的半徑為r，則Rt△MBN的周長為( )

A. r B. r C. 2r D. r

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為表彰在某活動中表現(xiàn)積極的同學，老師決定購買文具盒與鋼筆作為獎品．已知5個文具盒、2支鋼筆共需100元；3個文具盒、1支鋼筆共需57元．

（1）每個文具盒、每支鋼筆各多少元？

（2）若本次表彰活動，老師決定購買10件作為獎品，若購買個文具盒，10件獎品共需元，求與的函數關系式．如果至少需要購買3個文具盒，本次活動老師最多需要花多少錢？

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，把菱形沿折疊，落在邊上的處，若，則的大小為（ ）

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(1)如圖，已知直線AB、CD交于點O，OE平分∠BOD，若∠3：∠2=8：1，求∠AOC的度數．

(2)計算題

①－＋－ ②4（x﹣2）2-25=0

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點D為直線BC上一動點（點D不與B、C重合）．以AD為邊作正方形ADEF，連接CF．

（1）如圖1，當點D在線段BC上時，求證：①BD⊥CF．②CF=BC﹣CD．

（2）如圖2，當點D在線段BC的延長線上時，其它條件不變，請直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關系；

（3）如圖3，當點D在線段BC的反向延長線上時，且點A、F分別在直線BC的兩側，其它條件不變：①請直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關系．②若連接正方形對角線AE、DF，交點為O，連接OC，探究△AOC的形狀，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，CD=6，點E在邊CD上，且CD=3DE．將△ADE沿AE對折至△AFE，延長EF交邊BC于點G，連結AG、CF．

（1）求證：①△ABG≌△AFG； ②求GC的長；

（2）求△FGC的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，有一塊長方形鋼板，工人師傅想把它分成面積相等的兩部分，請你在圖中畫出作圖痕跡．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我們知道，假分數可以化為整數與真分數的和的形式.例如：.在分式中，對于只含有一個字母的分式，當分子的次數大于或等于分母的次數時，我們稱之為“假分式”；當分子的次數小于分母的次數時，我們稱之為“真分式”.例如：像，，…這樣的分式是假分式；像 ，，…這樣的分式是真分式.類似的，假分式也可以化為整式與真分式的和的形式. 例如： ’

.

（1）將分式化為整式與真分式的和的形式；

（2）如果分式的值為整數，求x的整數值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案