如圖1,已知拋物線C1:y=x2-2x+c和直線l:y=-2x+8,直線y=kx(k>0)與拋物線C1交于兩不同點A、B,與直線l交于點P.且當k=2時,直線y=kx(k>0)與拋物線C1只有一個交點.
(1)求c的值;
(2)求證:
1
OA
+
1
OB
=
2
OP
,并說明k滿足的條件;
(3)將拋物線C1沿第一象限夾角平分線的方向平移
2
t(t>0)個單位,再沿y軸負方向平移(t2-t)個單位得到拋物線C2,設(shè)拋物線C1和拋物線C2交于點R;如圖2.
①求證無論t為何值,拋物線C2必過定點,并判斷該定點與拋物線C1的位置關(guān)系;
②設(shè)點R關(guān)于直線y=1的對稱點Q,拋物線C1和拋物線C2的頂點分別為點M、N,若∠MQN=90°,求此時t的值.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)將y=2x代入y=x2-2x+c,可得關(guān)于x的一元二次方程,由于兩個函數(shù)只有一個交點,那么方程的根的判別式△=0,可據(jù)此求出c的值;
(2)討論
1
OA
+
1
OB
2
OP
的關(guān)系,雖然都在同一直線上,但因為不平行與x軸或y軸,所以并不易直接討論,通常我們過這三點分別作A、P、B關(guān)于x軸的垂線則將OA,OB,OP,轉(zhuǎn)化為xA,xB,xP,則由函數(shù)圖象交點性質(zhì)及韋達定理等知識,易證結(jié)論.而k只需滿足題目要求,使得圖象有兩個相異的交點A,B.
(3)①二次函數(shù)的平移我們通?紤]其頂點式,利用左加右減,上加下減的性質(zhì)進行.將拋物線C1沿第一象限夾角平分線的方向平移
2
t(t>0)個單位,就是將拋物線向右再向上依次平移t個單位,則易得C2.恒過定點即使得t的系數(shù)為0,已知定點為(2,4),而討論其與C1的關(guān)系,一般討論代入后是否滿足以決定是否在拋物線上.代入發(fā)現(xiàn),其在C1上,又由其在C2上,則此頂點即是R點.
②由Q與R關(guān)于y=1對稱,則Q點橫坐標與R相同,縱坐標到y(tǒng)=1的距離等于R到y(tǒng)=1的距離,易得Q(2,-2).已知解析式,易得頂點式,即得M,N坐標.討論∠MQN=90°,我們通常利用MQ2+NQ2=MN2推出關(guān)于t的方程,解之即可.
解答:
(1)將y=2x代入y=x2-2x+c,得2x=x2-2x+c,
整理,得x2-4x+c=0,
∵直線與拋物線只有一個交點,
∴△=(-4)2-4c=0,
解得 c=4.

(2)
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
∵A、B為y=kx與C1的交點,
∴A、B坐標滿足
y=kx
y=x2-2x+4
,
∴x1,x2滿足x2-(2+k)x+4=0,
∵A、B存在且不重合,
∴△=(2+k)2-16>0,
∴k>2或k<-6.
如圖1,

過A、P、B分別作x軸的垂線,交于A1、P1、B1
OA1
OA
=
OP1
OP
=
OB1
OB
,進而討論
1
OA
+
1
OB
2
OP
的關(guān)系,討論
1
OA1
+
1
OB1
2
OP1
即可.
∵x1+x2=2+k,x1x2=4,OA1=x1,OB1=x2
1
OA1
=
1
0B1
=
1
x1
+
1
x2
=
2+k
4

∵P(x,y)滿足
y=kx
y=-2x+8
,
∴(k+2)x=8,
∴x=
8
2+k
,
∴OP1=
8
2+k

2
OP1
=
2+k
4
,
1
OA1
+
1
OB1
=
2
OP1
,
1
OA
+
1
OB
=
2
OP
,且k的條件為:k>2或k<-6.

(3)

∵C1:y=x2-2x+4=(x-1)2+3,
∵拋物線C1沿第一象限夾角平分線的方向平移
2
t(t>0)個單位,再沿y軸負方向平移(t2-t)個單位得到拋物線C2
∴拋物線C2亦可看成拋物線C1向右向上依次移動t個單位,再向下平移(t2-t)個單位得到的拋物線,
∵C2:y=(x-1-t)2+3+t-(t2-t)=x2-2x+(4-2x)t+4,
∴定點為 (2,4),
∵將x=2代入C1,y=22-2•2+4=4,
∴定點為 (2,4)在C1上,即R為(2,4).


∵R、Q關(guān)于直線y=1對稱,且R(2,4),
∴Q(2,-2),
∵C1:y=(x-1)2+3,
∴M(1,3),
∵C2:y=x2-2(t+1)x+4t+4=[x-(t+1)]2-t2+2t+3,
∴N(t+1,-t2+2t+3).
∴MQ2=(2-1)2+[3-(-2)]2=26,MN2=(t+1-1)2+(-t2+2t+3-3)2,NQ2=(t+1-2)2+[-t2+2t+3-(-2)]2,
∵∠MQN=90°,
∴MQ2+NQ2=MN2,
∴26+(t+1-2)2+[-t2+2t+3-(-2)]2=(t+1-1)2+(-t2+2t+3-3)2,
整理得 5t2-9t-26=0,
解得 t=
9+
601
10
,或t=
9-
601
10
(負值舍去).
點評:本題是一道綜合型極高的題目難度也很大.題中考查了函數(shù)的性質(zhì),一次函數(shù)、二次函數(shù)的特性及平行線成比例、對稱、平移、垂直等性質(zhì),尤其是(2)的思路技巧相對固定,學生需要加強理解,好好掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把二次函數(shù)y=x2-2x+4化成頂點式為( 。
A、y=(x-1)2+2
B、y=(x+1)2+3
C、y=(x-1)2
D、y=(x-1)2+3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為響應(yīng)“美麗陸川 清潔鄉(xiāng)村 美化校園”的號召,陸川高中計劃在學校公共場所安裝溫馨提示牌和垃圾箱.已知,安裝5個溫馨提示牌和6個垃圾箱需730元,安裝7個溫馨提示牌和12個垃圾箱需1310元.
(1)安裝1個溫馨提示牌和1個垃圾箱各需多少元?
(2)學校根據(jù)實際情況,安裝溫馨提示牌和垃圾箱總共200個,總費用不能超過12460元,并且安裝垃圾箱的數(shù)量不能少于溫馨提示牌數(shù)量的
2
3
,求該校本次安裝溫馨提示牌和垃圾箱共有幾種方案?哪種方案的總費用最低?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡分式:
2a+6
a2-4a+4
a-2
a2+3a
-
1
a-2
,然后在不等式組
2x+6≥0
-x+3≥1
的整數(shù)解中選一個你認為合適的a值代入求值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

兩個反比例函數(shù)y=
k1
x
y=
k2
x
(k1>k2>0)在第一象限內(nèi)的圖象如圖,動點P在y=
k1
x
的圖象上,PC⊥x軸于點C,交y=
k2
x
的圖象于點A,PD⊥y軸于點D,交y=
k2
x
的圖象于點B.求證:四邊形PAOB的面積是定值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡(
a+2
a2-2a
-
8
a2-4
a-2
a+2
,然后從0,-2,1,2中選取一個你認為合適的數(shù)作為a的值代入求值.

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小明要把一篇24000字的社會調(diào)查報告錄入電腦,要在3h內(nèi)完成錄入任務(wù),小明每分鐘至少應(yīng)錄入
 
個字.

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