(2011•太原二模)(1)計算:[(x-3y)2+(x-3y)(x+3y)2]÷(2x)
(2)解不等式組
5x+4>3x
x-1
2
2x-1
5
并把解集表示在數(shù)軸上.
分析:(1)首先對括號內(nèi)的式子進行分解因式,然后進行除法運算即可求解;
(2)首先解每個不等式,兩個不等式的解集的公共部分就是不等式組的解集,然后在數(shù)軸上表示即可.
解答:解:(1)原式=(x-3y)(x-3y+x+3y)÷(2x)
=2x•(x-3y)÷(2x)
=x-3y;

(2)
5x+4>3x…①
x-1
2
2x-1
5
…②
,
解①得:x>-2,
解②得:x≤3.
故-2<x≤3.
表示在數(shù)軸上為:
點評:本題考查整式的運算以及不等式組的解法,在整式的運算中確定正確的運算順序是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•太原二模)下列幾何體中,同一個幾何體的主視圖與俯視圖不同的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•太原二模)化簡
m2-3m
m2-9
的結(jié)果是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•太原二模)在一個暗箱里放有m個除顏色外完全相同的球,這m個球中紅球只有3個.每次將球充分搖勻后,隨機從中摸出一球,記下顏色后放回.通過大量的重復(fù)試驗后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率在20%,由此可推算出m約為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•太原二模)已知,如圖,BC為⊙O的直徑,過點C的弦CD平行于半徑OA,若∠A=20°,則∠C的度數(shù)等于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•太原二模)甲、乙兩個清潔隊參加了某社區(qū)“城鄉(xiāng)清潔工程”,甲隊單獨做2天完成了工程的三分之一,這時乙隊加入,兩隊又共同做了1天,完成了全部工程.則乙隊單獨完成此項工程需要( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案