下列圖形經(jīng)過折疊后，能圍成正方體的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：展開圖折疊成幾何體
專題：
分析：由正方體的展開圖的特點，結合給出的圖形逐一分析得出結論即可．
解答：解：A、可以折疊成一個正方體，故此選項正確；
B、折疊后會重疊一個面，缺少一個面，故不能折疊成一個正方體，故此選項錯誤；
C、折疊后會重疊一個面，缺少一個面，故不能折疊成一個正方體，故此選項錯誤
D、折疊后會重疊一個面，缺少一個面，故不能折疊成一個正方體，故此選項錯誤．
故選：A．
點評：此題主要考查了展開圖折疊成幾何體，識記正方體展開的11種基本圖形解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將三角形紙板ABC沿直線AB平移，使點A移到點B，若∠CAB=50°，∠ABC=100°，則∠CBE的度數(shù)為
 
°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各式計算正確的是（　�。�
A、
6
÷
3
=
3
B、
381
=9
C、
(-4)×(-9)
=
-4
×
-9
D、
2
-2
2
=-
2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，立定跳遠比賽時，小明從點A起跳落在沙坑內B處，這次小明的跳遠成績是4.6米，則小明從起跳點到落腳點之間的距離是（　　）
A、大于4.6米
B、等于4.6米
C、小于4.6米
D、不能確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

矩形ABCD中，兩對角線AC與BD相交于點O，AB=1，∠DBC=30°，則△DOC的周長為（　�。�
A、3
B、4
C、5
D、2+
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

滿足二元一次方程2x+3y=13的正整數(shù)x、y的值一共有（　�。�
A、6對B、4對C、3對D、2對

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

不等式
1
4
x＞x-1的非負數(shù)解的個數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、無數(shù)個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a＜b，下列四個不等式中不正確的是（　�。�
A、3a＜3b
B、-3a＞-3b
C、a+3＜b+3
D、2-a＜2-b

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)絕對值的幾何意義知：
（1）不等式|x|＜2的解集就是數(shù)軸上離開原點（0）的距離小于2的所有點的集合．在數(shù)軸上表示如圖1所示，即不等式|x|＜2的解集為-2＜x＜2．
（2）不等式|x-1|＞2的解集就是數(shù)軸上離開表示1的點的距離大于2的所有點的集合，在數(shù)軸上表示如圖2所示，即不等式|x-1|＞2的解集為x＜-1或x＞3．
（3）根據(jù)（1）、（2）的結論，完成下列解答：
①不等式|x|＞2的解集就是數(shù)軸上離開
 
的所有點的集合．請在圖3中表示|x|＞2的解集，即不等式|x|＞2的解集為
 
．
②不等式|x+1|＜3的解集就是數(shù)軸上離開
 
的所有點的集合，請在圖4中表示|x+1|＜3的解集，即不等式|x+1|＜3的解集為
 
．
解決問題：
根據(jù)上面提供的信息，對于絕對值不等式|x-a|＜b（b＞0）和|x-a|＞b（b＞0），請直接寫出它們的解集分別為
 
，
 
．

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