已知:如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O過AC的中點D,DE切⊙O于點D,交BC于點E.
(1)求證:DE⊥BC;
(2)如果CD=4,CE=3,求⊙O的半徑.

【答案】分析:本題由已知DE是⊙O的切線,可聯(lián)想到常作的一條輔助線,即“見切點,連半徑,得垂直”,然后再把要證的垂直與已有的垂直進行聯(lián)系,即可得出證法.
解答:(1)證明:連接OD,(1分)
∵DE切⊙O于點D,
∴DE⊥OD,
∴∠ODE=90°,(2分)
又∵AD=DC,AO=OB,
∴OD∥BC,(3分)
∴∠DEC=∠ODE=90°,
∴DE⊥BC;(4分)

(2)解:連接BD,(5分)
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,(6分)
∴BD⊥AC,
∴∠BDC=90°,
又∵DE⊥BC,
Rt△CDB∽Rt△CED,(7分)
,
∴BC=,(9分)
又∵OD=BC,
∴OD=,
即⊙O的半徑為.(10分)
點評:命題立意:此題主要考查圓的切線的性質(zhì)、垂直的判定、圓周角的性質(zhì)、三角形相似等知識.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
AD
的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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