如圖6,中,,.
(1)動手操作:利用尺規(guī)作以為直徑的,并標(biāo)出與的交點,與的交點
(保留作圖痕跡,不寫作法):
(2)綜合應(yīng)用:在你所作的圓中,
①求證:;
②求點到的距離.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知線段CD是由線段AB平移得到的,點A(–1,4)的對應(yīng)點為C(4,7),則點B(–4,–1)的對應(yīng)點D的坐標(biāo)為
A.(1,2) B.(2,9)
C.(5,3) D.(–9,–4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)y = 的圖象在第一象限的一支曲線上有一點A(a,c),點B(b,c+1)在該函數(shù)圖象的另外一支上,則關(guān)于一元二次方程ax2+bx+c = 0的兩根x1,x2判斷正確的是
A.x1 + x2 >1,x1·x2 > 0 B.x1 + x2 < 0,x1·x2 > 0
C.0 < x1 + x2 < 1,x1·x2 > 0 D.x1 + x2與x1·x2 的符號都不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對應(yīng)了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù).例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應(yīng)圖中第三行的數(shù)字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應(yīng)圖中第四行的數(shù)字.請認(rèn)真觀察此圖,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4= .
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