初二年級(jí)期末考試后，統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績(jī)(單位：分)的情況如下表，則下列判斷正確的是


  1. A.
    甲班學(xué)生成績(jī)的及格率高于乙班學(xué)生成績(jī)的及格率
  2. B.
    甲班學(xué)生的平均成績(jī)低于乙班學(xué)生的平均成績(jī)
  3. C.
    甲班學(xué)生的平均成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)大
  4. D.
    將兩班學(xué)生的成績(jī)分別按從高到低的順序排列，則處在中間位置的成績(jī)都是68
C
A、甲班學(xué)生成績(jī)的及格率高于乙班學(xué)生成績(jī)的及格率(及格分≥60分)，無(wú)法判斷，故錯(cuò)誤；
B、甲班學(xué)生的平均成績(jī)高于乙班學(xué)生的平均成績(jī)，故錯(cuò)誤；
C、甲班學(xué)生的平均成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)大，正確
D、將兩班學(xué)生的成績(jī)分別按從高到低的順序排列，則處在中間位置的成績(jī)不一定是68，故錯(cuò)誤；
故選C
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期末考試（三）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

初二年級(jí)期末考試后，統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績(jī)(單位：分)的情況如下表，則下列判斷正確的是(     )

 

 

A、甲班學(xué)生成績(jī)的及格率高于乙班  學(xué)生成績(jī)的及格率(及格分≥60分)

B、甲班學(xué)生的平均成績(jī)低于乙班學(xué)生的平均成績(jī)

C、甲班學(xué)生的平均成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)大

D、將兩班學(xué)生的成績(jī)分別按從高到低的順序排列，則處在中間位置的成績(jī)都是68

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

初二年級(jí)期末考試后，統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績(jī)(單位：分)的情況如下表，則下列判斷正確的是(     )

A、甲班學(xué)生成績(jī)的及格率高于乙班  學(xué)生成績(jī)的及格率(及格分≥60分)

B、甲班學(xué)生的平均成績(jī)低于乙班學(xué)生的平均成績(jī)

C、甲班學(xué)生的平均成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)大

D、將兩班學(xué)生的成績(jī)分別按從高到低的順序排列，則處在中間位置的成績(jī)都是68

班級(jí)

考試人數(shù)

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲

57

72

60

68

210

乙

57

70

65

68

102

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期末考試（三）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

初二年級(jí)期末考試后，統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績(jī)(單位：分)的情況如下表，則下列判斷正確的是(     )

A．甲班學(xué)生成績(jī)的及格率高于乙班學(xué)生成績(jī)的及格率(及格分≥60分)
B．甲班學(xué)生的平均成績(jī)低于乙班學(xué)生的平均成績(jī)
C．甲班學(xué)生的平均成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)大
D．將兩班學(xué)生的成績(jī)分別按從高到低的順序排列，則處在中間位置的成績(jī)都是68

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