（2010•龍巖模擬）解不等式組，并把解集表示在數(shù)軸上．
x-2＜0
5x+1＞2(x-1)
．
分析：首先分別解出兩個(gè)不等式，再根據(jù)：大小小大取中，寫出不等式組的解集即可．
解答：解：
x-2＜0 ①
5x+1＞2(x-1) ②
，
由①得：x＜2，
由②得：x＞-1，
則不等式組的解集為：-1＜x＜2，
如圖所示：
．
點(diǎn)評：主要考查了一元一次不等式解集的求法，關(guān)鍵是掌握求不等式組解集的口訣：同大取大，同小取小，大小小大中間找，大大小小找不到（無解）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•龍巖模擬）2010的倒數(shù)的相反數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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7.5×1010
7.5×1010
元（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•龍巖模擬）某單位認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在階段總結(jié)中提出對本單位今后的整改措施，并在征求職工對整改方案的滿意程度時(shí)進(jìn)行民主測評，測評等級(jí)分為：很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個(gè)等級(jí)．
（1）若測評后結(jié)果統(tǒng)計(jì)如扇形圖，且測評等級(jí)為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為2：5：4：1，則圖中α=
120°
120°
，β=
30°
30°
．
（2）若測評后部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如直方圖，請將直方圖補(bǔ)畫完整，并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為
300
300
人．
（3）按上級(jí)要求，滿意度必須不少于95%方案才能通過，否則，必須對方案進(jìn)行完善．若要使該方案完善后能獲得通過，至少還需增加
10
10
人對該方案的測評等級(jí)達(dá)滿意（含滿意）以上．

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