已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0)和C(0,-3)三點(diǎn);
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)對(duì)于實(shí)數(shù)m,點(diǎn)M(m,-5)是否在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上?說明理由.

解:(1)設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=a(x+1)(x-3),由于拋物線的圖象經(jīng)過C(0,-3),則有:
-3=a(0+1)(0-3),解得a=1.
∴二次函數(shù)的解析式為y=(x+1)(x-3)=x2-2x-3;
(2)由(1)可知:y=x2-2x-3=(x-1)2-4.
因此拋物線的最小值為-4>-5.
因此無論m取何值,點(diǎn)M都不在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上.
分析:(1)本題可直接用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)(1)得出的二次函數(shù)解析式,可將M點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,即可判斷出M是否在二次函數(shù)的圖象上.(由于本題中,M點(diǎn)的縱坐標(biāo)小于拋物線的最小值,可據(jù)此判斷M點(diǎn)不在二次函數(shù)的圖象上).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式的方法以及二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征等知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(-2,
5
2
)、B(0,-
3
2
)和C(1,-2)三點(diǎn).
(1)求出這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)通過配方,求函數(shù)的頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若函數(shù)的圖象與x軸相交于點(diǎn)E、F,(E在F的左邊),求出E、F兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(4)作出函數(shù)的圖象并根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取什么時(shí),y>0,y<0,y=0?

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精英家教網(wǎng)已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(0,1)、B(2,3)、C(-1,-
32
)
三點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)指出所求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸,并畫出其大致圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•黃陂區(qū)模擬)已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(4,3),B(1,0),C(-1,8)三點(diǎn),求這個(gè)二次函數(shù)解析式.

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(2012•嘉定區(qū)一模)已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(0,3)、B(4,3)、C(1,0)三點(diǎn)(如圖).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)求tan∠BAC的值;
(3)若點(diǎn)D在x軸上,點(diǎn)E在(1)中所求出的二次函數(shù)的圖象上,且以點(diǎn)A、C、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)D、E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)二次函數(shù)的頂點(diǎn)是(1,2)且過(0,-1)點(diǎn),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.
(2)已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-1),(0,1),(-1,13),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.

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