為積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于以擴大內(nèi)需應(yīng)對金融危機的號召，省電力公司決定在五一勞動節(jié)來臨之際為公司員工定制一批工作服．已知某服裝廠計劃生產(chǎn)m套，生產(chǎn)過程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y（套）與已用生產(chǎn)時間x（時）之間的關(guān)系如圖所示．
（1）求變量y與x之間的關(guān)系式；
（2）求m的值．

解：（1）設(shè)y與x的關(guān)系式為y=kx+b，
由圖象知，點（30，400），（50，0）在y=kx+b的圖象上，
將兩點的坐標(biāo)代入上述關(guān)系式，解得k=-20，b=1000，
所以y與x的關(guān)系式為y=-20x+1000；
（2）當(dāng)x=0時，y=1000，所以m的值是1000．
分析：（1）設(shè)y與x的關(guān)系式為y=kx+b，知道圖形上兩點，求出k、b，
（2）令x=0，解得y．
點評：本題主要考查用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式，并會用一次函數(shù)研究實際問題，具備在直角坐標(biāo)系中的讀圖能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、為積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于以擴大內(nèi)需應(yīng)對金融危機的號召，省電力公司決定在五一勞動節(jié)來臨之際為公司員工定制一批工作服．已知某服裝廠計劃生產(chǎn)m套，生產(chǎn)過程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y（套）與已用生產(chǎn)時間x（時）之間的關(guān)系如圖所示．（1）求變量y與x之間的關(guān)系式；（2）求m的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

糧食問題是關(guān)系國家經(jīng)濟安全與國計民生的大問題，科技創(chuàng)新又是促使糧食增產(chǎn)增收的重要保證．某糧食主產(chǎn)區(qū)對2006至 2008年該區(qū)的可耕種土地面積及糧食單產(chǎn)量（千克/畝）進行了統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如圖所示．請根據(jù)這兩圖所提供的信息解答問題．
（1）該區(qū) 2006年至 2008年兩年中，糧食總產(chǎn)量哪一年比上一年增加的多？
（2）實施退耕還林是黨中央、國務(wù)院為改善生態(tài)環(huán)境做出的重大決策，該區(qū)農(nóng)民積極響應(yīng)國家政策．2010年，該市耕種面積雖然比 2008年減少4%，但糧食單產(chǎn)量在高科技的力量下，通過改變糧食品質(zhì)，增到平均750千克/畝，試求2008年至2010年這兩年該區(qū)糧食總產(chǎn)量的年平均增長率達(dá)到百分之幾？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年安徽省蕪湖市第二十九中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

糧食問題是關(guān)系國家經(jīng)濟安全與國計民生的大問題，科技創(chuàng)新又是促使糧食增產(chǎn)增收的重要保證．某糧食主產(chǎn)區(qū)對2006至 2008年該區(qū)的可耕種土地面積及糧食單產(chǎn)量（千克/畝）進行了統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如圖所示．請根據(jù)這兩圖所提供的信息解答問題．
（1）該區(qū) 2006年至 2008年兩年中，糧食總產(chǎn)量哪一年比上一年增加的多？
（2）實施退耕還林是黨中央、國務(wù)院為改善生態(tài)環(huán)境做出的重大決策，該區(qū)農(nóng)民積極響應(yīng)國家政策．2010年，該市耕種面積雖然比 2008年減少4%，但糧食單產(chǎn)量在高科技的力量下，通過改變糧食品質(zhì)，增到平均750千克/畝，試求2008年至2010年這兩年該區(qū)糧食總產(chǎn)量的年平均增長率達(dá)到百分之幾？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年廣東省廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

為積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于以擴大內(nèi)需應(yīng)對金融危機的號召，省電力公司決定在五一勞動節(jié)來臨之際為公司員工定制一批工作服．已知某服裝廠計劃生產(chǎn)m套，生產(chǎn)過程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y（套）與已用生產(chǎn)時間x（時）之間的關(guān)系如圖所示．
（1）求變量y與x之間的關(guān)系式；
（2）求m的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案