一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做a天完成,乙單獨(dú)做b天完成.
(1)甲的工作效率為______,乙的工作效率為______.
(2)現(xiàn)在甲、乙合作8天完成了這項(xiàng)工程,則可以列出等式為______.
(3)若甲先單獨(dú)工作5天后,甲、乙又合作3天完成了這項(xiàng)工程,則可以列出等式為______.
(4)若甲先單獨(dú)工作5天后,乙又單獨(dú)工作2天,最后甲、乙合作2天終于完成了全部工程,則可以列出等式為______.
(5)若甲、乙合作m天完成了整個(gè)工程的-半,則可列等式為______.
(6)若乙單獨(dú)工作c天,又與甲合作m天完成了整個(gè)工程的
1
3
,則可列等式為______.
由以上各題可以總結(jié)出:工程問(wèn)題中列方程用到的相等關(guān)系-般來(lái)說(shuō)都是從工作量、工作效率、工作時(shí)間這三個(gè)量中的哪個(gè)量來(lái)找?______.
依題意有:
(1)甲的工作效率為
1
a
,乙的工作效率為
1
b

(2)現(xiàn)在甲、乙合作8天完成了這項(xiàng)工程,則可以列出等式為 (
1
a
+
1
b
)×8=1.
(3)若甲先單獨(dú)工作5天后,甲、乙又合作3天完成了這項(xiàng)工程,則可以列出等式為
1
a
×5+(
1
a
+
1
b
)×3=1.
(4)若甲先單獨(dú)工作5天后,乙又單獨(dú)工作2天,最后甲、乙合作2天終于完成了全部工程,則可以列出等式為
1
a
×5+
1
b
×2+(
1
a
+
1
b
)×2=1.
(5)若甲、乙合作m天完成了整個(gè)工程的-半,則可列等式為 (
1
a
+
1
b
)×c=
1
2

(6)若乙單獨(dú)工作c天,又與甲合作m天完成了整個(gè)工程的
1
3
,則可列等式為
1
b
×c+(
1
a
+
1
b
)×m=
1
3

由以上各題可以總結(jié)出:工程問(wèn)題中列方程用到的相等關(guān)系-般來(lái)說(shuō)都是從工作量、工作效率、工作時(shí)間這三個(gè)量中的工作量來(lái)找.
故答案為:
1
a
,
1
b
.(
1
a
+
1
b
)×8=1.
1
a
×5+(
1
a
+
1
b
)×3=1.
1
a
×5+
1
b
×2+(
1
a
+
1
b
)×2=1.(
1
a
+
1
b
)×c=
1
2
1
b
×c+(
1
a
+
1
b
)×m=
1
3
.工作量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做a h完成,乙單獨(dú)做b h完成,甲、乙兩人一起完成這項(xiàng)工程需
 
 h.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做a h完成,乙單獨(dú)做b h完成,甲、乙兩人一起完成這項(xiàng)工程所需的時(shí)間為( 。
A、
1
a+b
h
B、(a+b)h
C、
a+b
ab
h
D、
ab
a+b
h

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做a小時(shí)完成,乙單獨(dú)做b小時(shí)完成,甲乙兩人一起做1小時(shí)完成的工作量可表示為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人想共同承包一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做30天完成,乙單獨(dú)做20天完成,合同規(guī)定15天完成,否則每超過(guò)1天罰款1000元,甲、乙兩人經(jīng)商量后簽訂了該合同.
(1)正常情況下,甲、乙兩人能否履行該合同?為什么?
(2)現(xiàn)兩人合作了這項(xiàng)工程的75%,因別處有急事,必須調(diào)走1人,問(wèn)調(diào)走誰(shuí)更合適些?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做要x天完成,乙單獨(dú)做要y天完成,若甲、乙合做一天,則能完成這項(xiàng)工程的( 。

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