平時(shí)我們在跳繩時(shí),繩子甩到最高處的形狀可近似看做拋物線,如圖建立直角坐標(biāo)系,拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=-x2+x+,繩子甩到最高處時(shí)剛好通過站在x=2點(diǎn)處跳繩的學(xué)生小明的頭頂,則小明的身高為( )

A.1.5m
B.1.625m
C.1.66m
D.1.67m
【答案】分析:實(shí)際上告訴了拋物線上某一點(diǎn)的橫坐標(biāo)x=2,求縱坐標(biāo).代入解析式即可解答.
解答:解:在y=-x2+x+中,
當(dāng)x=2時(shí),得y==1.5.
即小明的身高為1.5米.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)的求法及二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用.此題為數(shù)學(xué)建模題,借助二次函數(shù)解決實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)你知道嗎?平時(shí)我們在跳繩時(shí),繩甩到最高處的形狀可近似地看為拋物線,如圖,正在甩繩的甲、乙兩名學(xué)生拿繩的手間距離為4m,距地面均為1m,學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1m、2.5m處,繩子在甩到最高處時(shí)剛好通過他們的頭頂.已知學(xué)生丙的身高1.5m,則學(xué)生丁的身高為
 
m(建立的平面直角坐標(biāo)系如圖所示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

你知道嗎?平時(shí)我們在跳繩時(shí),繩甩到最高處的形狀可近似地看為拋物線,如圖,正在甩繩的甲、乙兩名學(xué)生拿繩的手間距離為4m,距地面均為1m,學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1m、2.5m處,繩子在甩到最高處時(shí)剛好通過他們的頭頂.已知學(xué)生丙的身高1.5m,則學(xué)生丁的身高為________m(建立的平面直角坐標(biāo)系如圖所示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

你知道嗎?平時(shí)我們在跳繩時(shí),繩甩到最高處的形狀可近似地看為拋物線,如圖,正在甩繩的甲、乙兩名學(xué)生拿繩的手間距離為4m,距地面均為1m,學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1m、2.5m處,繩子在甩到最高處時(shí)剛好通過他們的頭頂.已知學(xué)生丙的身高1.5m,則學(xué)生丁的身高為(    )m(建立的平面直角坐標(biāo)系如圖所示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案