用數(shù)學(xué)式子表示下面數(shù)量關(guān)系
8與y的2倍的和是正數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
xi | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
yi | 0 | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | … |
yi+1-yi | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | … |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.
初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形 的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.
請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問題:
(1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;
(2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;
(3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征 實(shí)際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).
下面對(duì)函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究:
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由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個(gè)單位時(shí),y的值依次增加1,3,5...
請(qǐng)回答:
當(dāng)x的取值從0開始每增加個(gè)單位時(shí),y的值變化規(guī)律是什么?
當(dāng)x的取值從0開始每增加個(gè)單位時(shí),y的值變化規(guī)律是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.
初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問題:
(1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;
(2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;
(3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實(shí)際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).
下面對(duì)函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究:
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0 | 1[ | 4 | 9 | 16 | 25 | ... | |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.
初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問題:
(1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;
(2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;
(3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實(shí)際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).
下面對(duì)函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究:
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由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個(gè)單位時(shí),y的值依次增加1,3,5...
請(qǐng)回答:
①當(dāng)x的取值從0開始每增加個(gè)單位時(shí),y的值變化規(guī)律是什么?
②當(dāng)x的取值從0開始每增加個(gè)單位時(shí),y的值變化規(guī)律是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年廣東省佛山市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
xi | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
yi | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | … | |
yi+1-yi | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | … |
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