計算:-
1
6
×[2-(-3)2]-13
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:計算題
分析:原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=-
1
6
×(2-9)-1=
7
6
-1=
1
6
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是由一些點組成的圖形,按此規(guī)律,在第n個圖形中,點的個數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列等式從左到右的變形中,屬于因式分解的是(  )
A、x2-6x+9=(x-3)2
B、(x+3)(x-1)=x2+2x-3
C、x2-9+6x=(x+3)(x-3)+6x
D、6ab=2a•3b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若2a+b=10,其中a≥0,b≥0,又P=5a+2b.求P的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面直角坐標系中兩定點A(-1,0)、B(4,0),拋物線y=ax2+bx-2(a≠0)過點A,B,頂點為C,點P(m,n)(n<0)為拋物線上一點.
(1)求拋物線的解析式和頂點C的坐標;
(2)當(dāng)∠APB為鈍角時,求m的取值范圍;
(3)若m>
3
2
,當(dāng)∠APB為直角時,將該拋物線向左或向右平移t(0<t<
5
2
)個單位,點C、P平移后對應(yīng)的點分別記為C′、P′,是否存在t,使得首位依次連接A、B、P′、C′所構(gòu)成的多邊形的周長最短?若存在,求t的值并說明拋物線平移的方向;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式(組):
(1)
2x-1
4
-
5x+2
6
≥-1
(請把解集在數(shù)軸上表示出來)
(2)
3x+1<2(x+2)
-
x
3
5x
3
+2.
(并寫出它的所有整數(shù)解的和)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用圖中的網(wǎng)格線(最小的正方形的邊長為1)畫圖:
(1)將△ABC向右平移5個單位長度得到△A1B1C1
(2)作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A2B2C2;
(3)作出△ABC關(guān)于原點O對稱的△A3B3C3
(4)將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AB4C4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
364
-|
3
-3|+
36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為(0,1),且過點(-1,
5
4
),直線y=kx+2與y軸相交于點P,與二次函數(shù)圖象交于不同的兩點A(x1,y1),B(x2,y2).
(1)求該二次函數(shù)的解析式.
(2)對(1)中的二次函數(shù),當(dāng)自變量x取值范圍在-1<x<3時,請寫出其函數(shù)值y的取值范圍;(不必說明理由)
(3)求證:在此二次函數(shù)圖象下方的y軸上,必存在定點G,使△ABG的內(nèi)切圓的圓心落在y軸上,并求△GAB面積的最小值.
(注:在解題過程中,你也可以閱讀后面的材料)
附:閱讀材料
   任何一個一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系為:兩根的和等于一次項系數(shù)與二次項系數(shù)的比的相反數(shù),兩根的積等于常數(shù)項與二次項系數(shù)的比.
   即:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1,x2
   則:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

   能靈活運用這種關(guān)系,有時可以使解題更為簡單.
   例:不解方程,求方程x2-3x=15兩根的和與積.
   解:原方程變?yōu)椋簒2-3x-15=0
∵一元二次方程的根與系數(shù)有關(guān)系:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

∴原方程兩根之和=-
-3
1
=3,兩根之積=
-15
1
=-15.

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