比較下列事件發(fā)生的可能性的大小．

(1)有兩個(gè)盒子，一個(gè)裝有5個(gè)紅球和6個(gè)白球，另一個(gè)裝有5個(gè)白球和6個(gè)紅球，分別從中摸一個(gè)球，從哪一個(gè)盒子中摸到白球的可能性大？

(2)如果把(1)中的兩個(gè)盒子中的球放在一個(gè)盒子里，那么摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性哪個(gè)大？

(3)投擲一枚硬幣，出現(xiàn)正面的可能性與出現(xiàn)背面的可能性哪個(gè)大？

(4)程露的學(xué)號(hào)是2的倍數(shù)的可能性大，還是5的倍數(shù)的可能性大？

(5)程露的學(xué)號(hào)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？

答案：
解析：

　　(1)從裝有5個(gè)紅球和6個(gè)白球的盒子中摸到白球的可能性大

　　(2)把(1)中的兩個(gè)盒子中的球放在一個(gè)盒子里后，盒中白球和紅球的個(gè)數(shù)都是11個(gè)，因此摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性一樣大

　　(3)一樣大

　　(4)學(xué)號(hào)是2的倍數(shù)的可能性大

　　(5)一樣大


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較下列事件發(fā)生的可能性的大小
（1）有兩個(gè)盒子，一個(gè)裝有5個(gè)紅球和6個(gè)白球，另一個(gè)裝有5個(gè)白球和6個(gè)紅球，分別從中摸一個(gè)球，從哪一個(gè)盒子中摸到白球的可能性大？
（2）如果把（1）中的兩個(gè)盒子中的球放在一個(gè)盒子里，那么摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性哪個(gè)大？
（3）投擲一枚硬幣，出現(xiàn)正面的可能性與出現(xiàn)背面的可能性哪個(gè)大？
（4）程露的學(xué)號(hào)是2的倍數(shù)的可能性大，還是5的倍數(shù)的可能性大？
（5）程露的學(xué)號(hào)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大版) 題型：044

口袋里有1個(gè)紅球，2個(gè)綠球和3個(gè)黃球，隨意 摸出1個(gè)球，比較下列事件發(fā)生的可能性的大小：

(1)摸出紅球；

(2)摸出黃球；

(3)摸出的不是綠球．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

比較下列事件發(fā)生的可能性的大小
（1）有兩個(gè)盒子，一個(gè)裝有5個(gè)紅球和6個(gè)白球，另一個(gè)裝有5個(gè)白球和6個(gè)紅球，分別從中摸一個(gè)球，從哪一個(gè)盒子中摸到白球的可能性大？
（2）如果把（1）中的兩個(gè)盒子中的球放在一個(gè)盒子里，那么摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性哪個(gè)大？
（3）投擲一枚硬幣，出現(xiàn)正面的可能性與出現(xiàn)背面的可能性哪個(gè)大？
（4）程露的學(xué)號(hào)是2的倍數(shù)的可能性大，還是5的倍數(shù)的可能性大？
（5）程露的學(xué)號(hào)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

比較下列事件發(fā)生的可能性的大小
（1）有兩個(gè)盒子，一個(gè)裝有5個(gè)紅球和6個(gè)白球，另一個(gè)裝有5個(gè)白球和6個(gè)紅球，分別從中摸一個(gè)球，從哪一個(gè)盒子中摸到白球的可能性大？
（2）如果把（1）中的兩個(gè)盒子中的球放在一個(gè)盒子里，那么摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性哪個(gè)大？
（3）投擲一枚硬幣，出現(xiàn)正面的可能性與出現(xiàn)背面的可能性哪個(gè)大？
（4）程露的學(xué)號(hào)是2的倍數(shù)的可能性大，還是5的倍數(shù)的可能性大？
（5）程露的學(xué)號(hào)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？

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