根據(jù)題意結(jié)合圖形填空:已知:如圖,AD⊥BC于D,EG⊥BC與G,AE=AF,試問(wèn):AD是∠BAC的平分線嗎?若是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:是,理由如下:
∵AD⊥BC,EG⊥BC(已知)
∴∠4=∠5=90°(垂直定義)
 
 
(  )
∴∠2=
 
( 。
∠1=
 
(  )
又∵AE=AF(已知)
∴∠3=
 
( 。
∴∠1=∠2(等量代換)
∴AD平分∠BAC(角平分線定義)
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì),垂線
專題:推理填空題
分析:根據(jù)角平分線定義得出角相等,推出AD∥EG,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠2=∠3,∠1=∠E,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)得出∠3=∠E,推出∠1=∠2即可.
解答:解:∵AD⊥BC,EG⊥BC(已知)
∴∠4=∠5=90°(垂直定義),
∴AD∥EG(同位角相等,兩直線平行),
∴∠2=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∠1=∠E(兩直線平行,同位角相等),
∵AE=AF,
∴∠3=∠E(等邊對(duì)等角),
∴∠1=∠2(等量代換),
∴AD平分∠BAC(角平分線定義),
故答案為:AD,EG,∠3,∠E,∠E.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì),垂直定義,角平分線定義的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是中心對(duì)稱圖形有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)9x2-25=0;                     
(2)(x+5)3=-27;
(3)(-
1
2
)
2
-(2-
3
)+
3
4
+|2-
3
|

(4)
3x+4y=19①
x-y=4②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一長(zhǎng)方形休閑廣場(chǎng)的四角都設(shè)計(jì)一塊半徑相同的四分之一圓的花壇,若圓形的半徑為r米,廣場(chǎng)長(zhǎng)為a米,寬為b米.
(1)請(qǐng)列式表示廣場(chǎng)空地的面積;
(2)若休閑廣場(chǎng)的長(zhǎng)為400米,寬為100米,圓形花壇的半徑為10米,求廣場(chǎng)空地的面積計(jì)算結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-15)a3b4c•3a2b4        
(2)(2a)3(b32÷4a3b4         
(3)20002-1999×2001.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,A、B兩村莊急需救災(zāi)物資分別為15噸和35噸,很快,C、D兩城市已分別收到20噸和30噸捐賑物資,并準(zhǔn)備全部運(yùn)往A、B兩地.
(1)若從C城市運(yùn)往A村莊的捐賑物資為x噸,則從C城市運(yùn)往B村莊的捐賑物資為y噸,從D城市運(yùn)往A村莊的捐賑物資為
 
噸,運(yùn)往B村莊的捐賑物資為
 
噸;
(2)已知從C、D兩城市到A、B兩村莊的運(yùn)價(jià)如表:
到A村莊到B村莊
C城市每噸15元每噸12元
D城市每噸10元每噸9元
若運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用為545元,請(qǐng)問(wèn)C、D兩城市如何調(diào)運(yùn)這些捐賑物資.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,E,F(xiàn)分別是AC上兩點(diǎn),BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.求證:四邊形BEDF為平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥DE,已知∠B=140度,∠D=125度,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:2a2-3a-2(a2-a),其中a=
7
(結(jié)果精確到0.01)

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同步練習(xí)冊(cè)答案