把一副學生用三角板(30°、60°、90°和45°、45°、90°)如圖(1)放置在平面直角坐標系中,點A在y軸正半軸上,直角邊AC與y軸重合,斜邊AD與y軸重合,直角邊AE交x軸于F,斜邊AB交x軸于G,O是AC中點,AC=8.
(1)把圖1中的Rt△AED繞A點順時針旋轉α度(0≤α<90°)得圖2,此時△AGH的面積是10,△AHF的面積是8,分別求F、H、B三點的坐標;
(2)如圖3,設∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M,∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點N,當改變α的大小時,∠N+∠M的值是否會改變?若改變,請說明理由;若不改變,請求出其值.

解:(1)∵OG∥BC,AC=8,
∴∠B=∠AGO=45°,
∴OA=OG=4.
∵S△AFH=8,S△AGH=10,
∴GH=5,F(xiàn)H=4.
∴OH=1,OF=5,
∴F(-5,0),H(-1,0),B(8,-4).

(2)不變,∠N+∠M=97.5°.
理由如下
設∠HAC=α,∠GAO=∠AGO=45°,
∴∠FHA=∠HAG+∠AGH=90°+α.
∵HM平分∠AHF,
∴∠FHM=∠FHA=45°+α.
∵GM平分∠AGH,
∴∠HGM=∠AGO=22.5°.
∵∠FHM=∠HMG+∠MGH,
∴45°+α=∠M+22.5°,
∴∠M=22.5°+α.
又FN平分∠EFO,
∴∠NFO=∠EFO=(∠FOA+∠FAO)
=(90°+30°+α)=60°+α,
∴∠N=180°-∠NFO-∠NOF
=180°-(60°+α)-45°
=75°-α.
∴∠N+∠M=(75°-α)+(22.5°+α)=97.5°.
分析:(1)由題意知,OG∥BC,得∠AGO=∠B,從而得OA=OG=4,根據△AFH和△AGH的面積,再求OH,OF的長,即可得F、H、B三點的坐標.
(2)根據角平分線的性質和三角形的內角和,可證當改變α的大小時,∠N+∠M的值不會改變.
點評:本題主要考查三角形的內角和、坐標與圖形的性質、平行線的性質、三角形的面積;難點在于看懂已知的圖形,根據已知條件,充分挖掘隱含的條件.此類題學生丟分率較高,需注意.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把一副學生用三角板(30°、60°、90°和45°、45°、90°)如圖(1)放置在平面直角坐標系中,點A在y軸正半軸上,直角邊AC與y軸重合,斜邊AD與y軸重合,直角邊AE交x軸于F,斜邊AB交x軸于G,O是AC中點,AC=8.
(1)把圖1中的Rt△AED繞A點順時針旋轉α度(0≤α<90°)得圖2,此時△AGH的面積是10,△AHF的面積是8,分別求F、H、B三點的坐標;
(2)如圖3,設∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M,∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點N,當改變α的大小時,∠N+∠M的值是否會改變?若改變,請說明理由;若不改變,請求出其值.
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