問(wèn)題:如果一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角是什么關(guān)系?
(1)小明畫(huà)出如圖的圖形,并寫(xiě)出問(wèn)題:
如圖,點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分別為E,F(xiàn),求∠P的度數(shù).
請(qǐng)你幫助小明完成解題過(guò)程.
(2)小剛說(shuō),這道題應(yīng)該還有一種情況:點(diǎn)P在∠AOB的外部.他說(shuō)的對(duì)嗎?
如果還有一種情況,請(qǐng)你畫(huà)出圖形,寫(xiě)出問(wèn)題,并完成解題過(guò)程;如果沒(méi)有,請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.
分析:(1)根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式可得∠P+∠O+∠1+∠2=(4-2)×180°=360°,再減去∠1,∠2的度數(shù)即可得到∠P+∠O的度數(shù).
(2)首先根據(jù)題意畫(huà)出圖形,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得∠P=∠O.
解答:解:(1)結(jié)論:∠P與∠O互補(bǔ);
理由:∵PE⊥OA,PF⊥OB,
∴∠1=∠2=90°,
在四邊形OFPE中,∠P+∠O+∠1+∠2=(4-2)×180°,
∴∠P+∠O=360°-∠1-∠2=360°-90°-90°=180°,
∴∠P與∠O互補(bǔ).

(2)畫(huà)出圖形.
小剛說(shuō)的對(duì),這道題還有一種情況.
問(wèn)題:如圖,點(diǎn)P在∠AOB的外部,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥OA,PF⊥OB,
垂足分別為E,F(xiàn),猜想∠P與∠O的關(guān)系,并說(shuō)明理由,
結(jié)論:∠P=∠O.
理由:∵PE⊥OA,PF⊥OB,
∴∠1=∠2=90°,
在△OFM中,∠O+∠2+∠3=180°,
在△PEM中,∠P+∠1+∠4=180°,
∵∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠P=∠O.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了多邊形內(nèi)角和公式,以及三角形內(nèi)角和為180°,關(guān)鍵是考慮全面,根據(jù)題意畫(huà)出圖形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

操作實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
如圖,把等腰三角形沿頂角平分線對(duì)折并展開(kāi),發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個(gè)三角形成軸對(duì)稱(chēng).
所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
歸納結(jié)論:如果一個(gè)三角形有兩條邊相等,那么這兩條邊所對(duì)的角也相等.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
思考驗(yàn)證:如圖(4),在△ABC中,AB=AC.試說(shuō)明∠B=∠C的理由;
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
探究應(yīng)用:如圖(5),CB⊥AB,垂足為B,DA⊥AB,垂足為A.E為AB的中點(diǎn),AB=BC,CE⊥BD.
(1)BE與AD是否相等,為什么?
(2)小明認(rèn)為AC是線段DE的垂直平分線,你認(rèn)為對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由;
(3)∠DBC與∠DCB相等嗎試?說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué):5.5 平行線的性質(zhì) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 題型:044

問(wèn)題探究:

(1)如果一個(gè)角的兩條邊與另一個(gè)角的兩條邊分別平行,那么這兩個(gè)角的大小有何關(guān)系?舉例說(shuō)明.

(2)如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別垂直,那么這兩個(gè)角的大小有何關(guān)系?舉例說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

問(wèn)題:如果一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角是什么關(guān)系?
(1)小明畫(huà)出如圖的圖形,并寫(xiě)出問(wèn)題:
如圖,點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分別為E,F(xiàn),求∠P的度數(shù).
請(qǐng)你幫助小明完成解題過(guò)程.
(2)小剛說(shuō),這道題應(yīng)該還有一種情況:點(diǎn)P在∠AOB的外部.他說(shuō)的對(duì)嗎?
如果還有一種情況,請(qǐng)你畫(huà)出圖形,寫(xiě)出問(wèn)題,并完成解題過(guò)程;如果沒(méi)有,請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

問(wèn)題探究:
(1)如果一個(gè)角的兩條邊與另一個(gè)角的兩條邊分別平行,那么這兩個(gè)角的大小有何關(guān)系? 舉例說(shuō)明。
(2) 如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別垂直,那么這兩個(gè)角的大小有何關(guān)系? 舉例說(shuō)明。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案