含30°角的直角三角板ABC中,∠A=30°.將其繞直角頂點C順時針旋轉(zhuǎn)角(≠ 90°),得到Rt△,邊與AB所在直線交于點D,過點 DDE邊于點E,連接BE.

    (1)如圖1,當(dāng)邊經(jīng)過點B時,=      °;

    (2)在三角板旋轉(zhuǎn)的過程中,若∠CBD的度數(shù)是∠CBE度數(shù)的m倍,猜想m的值并證明你的結(jié)論;

(3) 設(shè) BC=1,AD=x,△BDE的面積為S,以點E為圓心,EB為半徑作⊙E,當(dāng)S=

     時,求AD的長,并判斷此時直線與⊙E的位置關(guān)系.

      

(1)當(dāng)邊經(jīng)過點B時,=  60  °;

   (2)猜想:①如圖8,點DAB邊上時,m=2;

       ②如圖9,點DAB的延長線上時,m=4.

       (閱卷說明:為與后邊證明不重復(fù)給分,猜想結(jié)論不設(shè)給分點)

 證明:① 當(dāng)時,點DAB邊上(如圖8).

  (閱卷說明:①、②兩種情況沒寫的取值范圍不扣分)

     ∵ DE,

     ∴ .

                 由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知,CA =CB=,∠ACD=BCE.

.

∴ △CAD∽△CBE.

∴ ∠A =CBE=30°.

∵ 點DAB邊上,∠CBD=60°,

,即 m=2.

② 當(dāng)時,點DAB的延長線上(如圖9).

與①同理可得 ∠A =CBE=30°.

∵ 點DAB的延長線上,

,即 m=4.  

(閱卷說明:第(2)問用四點共圓方法證明的扣1分.)

   (3)解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1,

            ∴ AB = 2 ,,.

 由 △CAD∽△CBE .

 ∵ AD=x

 ∴ ,.

①當(dāng)點DAB邊上時,AD=x,,∠DBE=90°.

  此時,.

             當(dāng)S =時,.

             整理,得 .

 解得 ,即AD=1.

             此時DAB中點,∠DCB=60°,∠BCE=30°=∠CBE.(如圖10)

             ∴ EC = EB.

             ∵ ,點E邊上,

             ∴ 圓心E的距離EC等于⊙E的半徑EB.

             ∴ 直線與⊙E相切. 

           ②當(dāng)點DAB的延長線上時,AD=x,,∠DBE=90°.(如圖9).

             .

             當(dāng)S =時,.

             整理,得 .

 解得 ,(負值,舍去).

             即.

             此時∠BCE=,而,∠CBE=30°,

             ∴ ∠CBE<∠BCE .

             ∴ ECEB,即圓心E的距離EC小于⊙E的半徑EB.

             ∴ 直線與⊙E相交.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、把兩個一樣大的含30°角的直角三角板按如圖的方式拼在一起,其中AC平分∠BAF,AD平分∠EAF,請寫出所有的等腰三角形:
△ABE,△ACD,△ABC,△ADE

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC為等腰三角形,AB=AC,∠BAC=120°,O為BC邊的中點,將-含30°角的直角三角板PQR放置到△ABC上,使得P點與O點重合,將三角板繞著O點旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,PQ、PR分別與直線AB、AC交于點E、F:
(1)當(dāng)PQ、PR分別與線段AB、AC交于點E、F時(如圖a),求證:∠BEO=∠COF;
(2)當(dāng)PQ、PR分別與直線AB、AC交于點E、F時(如圖b、圖c),∠BEO與∠COF的大小關(guān)系是否改變?請直接寫出結(jié)論;
(3)在圖c中,連接EF,若AB=4,BE=
3
,求CF的長.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•威海)操作發(fā)現(xiàn)
將一副直角三角板如圖①擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊與含30°角的直角三角板DEF的長直角邊DE重合.
問題解決
將圖①中的等腰直角三角板ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)30°,點C落在BF上,AC與BD交于點O,連接CD,如圖②.
(1)求證:△CDO是等腰三角形;
(2)若DF=8,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大慶模擬)小明在玩一副三角板時發(fā)現(xiàn):含45°角的直角三角板的斜邊可與含30°角的直角三角板的較長直角邊完全重合(如圖①).即△C′DA′的頂點A′、C′分別與△BAC的頂點A、C重合.現(xiàn)在,他讓△C′DA′固定不動,將△BAC通過變換使斜邊BC經(jīng)過△C′DA′的直角頂點D.
(1)如圖②,將△BAC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<180°),使BC邊經(jīng)過點D,則α=
15
15
°.
(2)如圖③,將△BAC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使BC邊經(jīng)過點D.試說明:BC∥A′C′.
(3)如圖④,若AB=
2
,將△BAC沿射線A′C′方向平移m個單位長度,使BC邊經(jīng)過點D,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一位同學(xué)用一個含30°角的直角三角板估測學(xué)校的旗桿AB的高度,他將30°角的直角邊水平放在1.3米高的支架CD上,三角板的斜邊與旗桿的頂點在同一直線上,他又量得D、B的距離為15米,則旗桿AB的高度為( 。
3
≈1.73,結(jié)果精確到0.1m)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案