（2010•本溪）“5.12”汶川大地震，破壞性強(qiáng)，房屋倒塌，居民流離失所，社會(huì)各界都伸出了援助之手．這場(chǎng)自然災(zāi)害把全國(guó)各族人民的心都連在了一起．為此，丹東市第十九中學(xué)舉行了“真情系災(zāi)區(qū)，關(guān)愛匯暖流，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)一片愛心”募捐活動(dòng)，全校42個(gè)班級(jí)的同學(xué)都踴躍參加．其中3.3班主任老師帶頭捐款100元，后同學(xué)捐款情況如下表：
錢數(shù)（元） 200  52.1 50 40 37.5 30.230  25 22.2 2015 11  10 5
 人數(shù)（人） 1 1 41  1 1 3 4 1 11 1 1 22 9
則抽取的數(shù)據(jù)中3.3學(xué)生捐款情況的中位數(shù)是    ，數(shù)據(jù)的樣本容量是    ．
【答案】分析：求中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)．
樣本容量指樣本個(gè)體的數(shù)量．
解答：解：1+1+4+1+1+1+3+4+1+11+1+1+22+9=61人，則抽取的數(shù)據(jù)中3.3學(xué)生捐款情況的中位數(shù)是捐款金額從小到大中第31位同學(xué)所捐金額，9個(gè)捐5元的，22個(gè)捐10的，因此第31位同學(xué)捐10元，所以中位數(shù)為10；樣本容量為61．
故填10；61．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握中位數(shù)和樣本容量的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•本溪一模）長(zhǎng)城總長(zhǎng)約為6700000，用科學(xué)記數(shù)法表示為
6.7×106
6.7×106
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•本溪一模）將點(diǎn)P（4，3）向下平移1個(gè)單位后落在y=
kx
（k≠0）的圖象上，則k的值為
8
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•本溪一模）某校社會(huì)實(shí)踐小組八位同學(xué)上街賣報(bào)，一天的賣報(bào)數(shù)如表所示：
成績(jī) A B C D E F G H
買報(bào)數(shù)（份） 25 28 29 28 27 28 32 25
則賣報(bào)數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
28，28
28，28
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•本溪一模）如圖，AB是⊙O的直徑，OC是⊙O的直徑，OC=3cm，點(diǎn)D、E分別在OC、AB上，且
△ADE是等邊三角形，若∠AOC=30°，則AD等于
3
2
3
2
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•本溪一模）某年級(jí)組織學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)，本次夏令營(yíng)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行活動(dòng)，如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生報(bào)名參加夏令營(yíng)的情況，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題：

（1）求該年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）根據(jù)實(shí)際情況，需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組，使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍，應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組？

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