數(shù)學(xué)公式．

解：去分母得4（2x+5）-3（3x-2）=24，
去括號得8x+20-9x+6=24，
移項得8x-9x=-6-20+24，
合并同類項得-x=-2，
系數(shù)化為1得x=2．
分析：這是一個帶分母的方程，所以要先去分母，再去括號，最后移項，化系數(shù)為1，從而得到方程的解．
點評：本題主要考查了解一元一次方程，注意在去分母時，方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時，不要漏乘沒有分母的項，同時要把分子（如果是一個多項式）作為一個整體加上括號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知拋物線y=x2-3x+1經(jīng)過點（m，0），求代數(shù)式8m2-24m+7的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

要把一個正方體的表面展開成平面圖形，至少需要剪開________條棱．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

盒子里裝有大小形狀相同的3個白球和2個紅球，攪勻后從中摸出一個球，放回攪勻后，再摸出第二個球，則取出的恰是兩個紅球的概率是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2011年4月，全縣共有3500余名學(xué)生參加中考體育測試，為了了解九年級男生立定跳遠的成績，從某校隨機抽取了50名男生的測試成績，根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格（分別用A、B、C、D表示）四個等級進行統(tǒng)計，并繪制成扇形圖和統(tǒng)計表：

等級成績（分）頻數(shù)（人數(shù)）頻率
A90～100190.38
B75～89mx
C60～74ny
D60以下30.06
合計501.00

請你根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）m=______，n=______，x=______，y=______；
（2）在扇形圖中，C等級所對應(yīng)的圓心角是______度；
（3）甲同學(xué)說：“我的立定跳遠的成績是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”．請問：甲同學(xué)的體育成績應(yīng)在什么分數(shù)段內(nèi)？______（填相應(yīng)等級的字母）；
（4）如果該校九年級共有500名男生參加了立定跳遠測試，那么請你估計這些男生成績等級達到優(yōu)秀和良好的共有______人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

計算：（-2a-3b）（2a-3b）=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

圓的直徑增加一倍后，新圓的周長與新圓的直徑的比為


  1. A.
    π
  2. B.
    π+1
  3. C.
    2π
  4. D.
    4π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）（-3x2y）2=______  
（2）2-2+20=______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

計算：3x-3+5x-7=________，（5a-3b）+（9a-b）=________．

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