2010年上海世博會于5月1日開幕，某商場銷售世博會紀(jì)念品專柜對這一天銷售A、B、C三種品牌的紀(jì)念品情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并將數(shù)據(jù)繪制成如下圖1和圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖．請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）請將圖1補(bǔ)充完整；
（2）A品牌紀(jì)念品在圖2中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______度；
（3）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)信息，從5月1日開幕到10月31日閉幕期間，該商場對A、B、C三種品牌紀(jì)念品應(yīng)如何進(jìn)貨？請你提出一條合理的建議．
（1）B品牌的銷售量為：400÷50%-400-100=300（個(gè)）．

（2）100÷800×360°=45°．

（3）商場對A、B、C三種品牌紀(jì)念品數(shù)量可按1：3：4的比來進(jìn)貨．
（答案不惟一）．
練習(xí)冊系列答案
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（1）共調(diào)查了多少名顧客？
（2）將圖甲中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整；
（3）如果調(diào)查了1000名顧客，請你估計(jì)就餐“正好”的約有多少人？

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統(tǒng)計(jì)概率題
為豐富學(xué)生課余生活，引領(lǐng)學(xué)生多讀書、會讀書、讀好書，重慶一中聘請了西南師大教授講授“詩歌賞析”．為激勵學(xué)生積極參與，凡聽課者每人發(fā)了一張帶號碼的入場券，授課結(jié)束后將進(jìn)行抽獎活動．設(shè)立一等獎一名，獲100元購書卡，二等獎3名分別獲50元購書卡，三等獎6名分別獲價(jià)值20元的書一本，紀(jì)念獎若干分別獲價(jià)值2元的筆一支．工作人員對聽課學(xué)生人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖：

請根據(jù)以上信息解答下列問題
（1）這次授課共______名學(xué)生參加，扇形圖中的a=______，b=______；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）學(xué)校共花費(fèi)570元設(shè)獎，則本次活動中獎的概率是多大？

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根據(jù)第六次全國人口普查結(jié)果，某市常住人口總數(shù)為450萬人，常住人口的學(xué)歷狀況扇形統(tǒng)計(jì)表如圖所示，則該市具有大學(xué)學(xué)歷人數(shù)有______萬人．

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第15中學(xué)的九年級學(xué)生在社會實(shí)踐中，調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具，結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示．
（1）請你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的形式；
（2）請根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查，對城市交通給政府提出一條建議．

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小明一家三口外出旅游，費(fèi)用支出情況如圖所示，若他們共支出5000元，則在購物上支出______元．

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