實(shí)驗(yàn)表明，人體內(nèi)某種細(xì)胞的形狀可近似地看作球，它的直徑約為0.00000156米，則這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A．0.156×10﹣5 B．0.156×105 C．1.56×10﹣6 D．1.56×106

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖北省黃石市九年級(jí)下3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解方程組：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水縣八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運(yùn)算中，正確的是（ ）

A．（2）2=6

B．=﹣

C．=+

D．=×

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在?ABCD中，∠B=70°，則∠D= °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在?ABCD中，AC與BD交于點(diǎn)O，下列說法正確的是（ ）

A．AC=BD B．AC⊥BD C．AO=CO D．AB=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過（﹣1，﹣2）

（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式；

（2）若點(diǎn)（2，n）在這個(gè)函數(shù)圖象上，求n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)A、B是雙曲線y=上的點(diǎn)，分別經(jīng)過A、B兩點(diǎn)向x軸、y軸作垂線段，若S陰影=1，則S1+S2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某市對(duì)教師試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度和廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng)．評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題：

（1）這次評(píng)價(jià)中，一共抽查了 名學(xué)生；

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）如果全市有16萬初中學(xué)生，那么在試卷講評(píng)課中，“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少萬人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級(jí)下收官數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用直尺和圓規(guī)作一個(gè)以線段AB為邊的菱形，作圖痕跡如圖所示，能得到四邊形ABCD是菱形的依據(jù)是（ ）

A．一組鄰邊相等的四邊形是菱形

B．四邊相等的四邊形是菱形

C．對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形

D．每條對(duì)角線平分一組對(duì)角的平行四邊形是菱形

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同步練習(xí)冊(cè)答案